Также востребованы дополнительные занятия в образовательных секциях и студиях рисования.
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, в какие кружки чаще всего ходят дети в российских семьях и на какие секции родители хотели бы водить своих детей, и по каким причинам дети чаще всего не посещают дополнительные занятия.
61% россиян, у которых есть несовершеннолетние дети, сообщают, что их дети в течение последнего полугода посещали (или посещают) студии, клубы по интересам и т.д. Чаще всего это спортивные секции (30%), на втором месте - танцы (17%). Меньше тех, чьи дети занимаются рисованием (7%), пением, музыкой (по 6%), посещает дополнительные образовательные занятия (5%), прикладные творчески занятия или туристические центры (по 3%), театральные секции, научно-технические занятия (по 2%), студии фотографии, кружки биологии и экологии (по 1%).
Более половины тех, у кого в семье есть несовершеннолетние дети (52%), хотели бы, чтобы они посещали дополнительные занятия, секции (кроме тех, что уже сейчас посещают). Такое желание чаще всего высказывают жители средних, малых городов и сел (54-57%) и те респонденты, чьи дети уже посещают какие-либо секции (60%). Наиболее перспективные, т.е. востребованные родителями услуги дополнительного образования - спортивные занятия (48%) и эстетическое воспитание - танцы (16%), рисование (9%), музыка (7%), пение (3%), театральное искусство (2%). 10% предпочли бы образовательные занятия. Менее популярны занятия наукой и техникой (3%), туризмом (2%), экологией и биологией (1%). 4% полагают, что ребенок должен выбирать сам. При этом, мужчины чаще хотят, чтобы их дети занимались спортом (50%), посещали образовательные секции (13%), женщины - танцы (18%).
Почти половина семей, не пользующихся системой дополнительного образования, отмечают, что пока в ее услугах не нуждаются, прежде всего из-за юного возраста детей (46%). 21% сетуют на отсутствие таких кружков по месту жительства или их неудобное расположение, 11% - на недостаток средств для оплаты таких занятий, у 8% нет возможности для того, чтобы отвозить ребенка на эти занятия. Реже упоминаются такие причины, как нехватка времени у ребенка на дополнительные занятия, отсутствие у ребенка интереса к этому (по 5%), неподходящее состояние здоровья ребенка (3%), В меньшинстве - те, кого не устраивает квалификация педагогов секций (1%).
Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ проведён 31 марта - 1 апреля 2012 г. Опрошено 1600 человек в 138 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.
Посещали ли Ваши дети/внуки в течение последних шести месяцев студии, клубы по интересам, центры, дворцы детского творчества и т.д.? Если да, то чем именно они занимались (ются)? (закрытый вопрос, любое число ответов, % от тех, у кого есть несовершеннолетние дети/внуки)
| Спорт | 30 |
| Танцы | 17 |
| Пение | 6 |
| 7 | |
| 6 | |
| Театральное искусство | 2 |
| 2 | |
| 5 | |
| Прикладные творческие занятия «Умелые ручки» (лепка из теста, оригами и т.д.) | 3 |
| Фотография | 1 |
| 1 | |
| Туризм, экскурсии | 3 |
| Дети/внуки за последние полгода не посещали дополнительные занятия | 36 |
| Другое | 4 |
| Затрудняюсь ответить | 3 |
Хотели бы Вы, что бы Ваши дети/внуки посещали какие-либо дополнительные занятия, секции, студии (кроме тех, что уже посещают)? (закрытый вопрос, один ответ, % от тех, у кого есть несовершеннолетние дети/внуки)
Если да, то укажите, пожалуйста, какие именно (открытый вопрос, любое число ответов, в % от тех, кто хотел бы, чтобы дети посещали дополнительные занятия кроме тех, что уже посещают)
|
|
Все опрошенные | Мужчины | Женщины |
| Спорт | |||
| Танцы | |||
| Пение | |||
| Рисование (художественная школа) | |||
| Обучение игре на музыкальном инструменте (музыкальная школа) | |||
| Театральное искусство | |||
| Научно-технические занятия (изобретательство, моделирование) | |||
| Образовательные занятия (иностранный язык, журналистика и пр.) | |||
| Прикладные творческие занятия «Умелые ручки» (лепка из теста, оригами) | |||
| Фотография | |||
| Экология, биология, занятия типа «Юный натуралист» | |||
| Туризм, экскурсии | |||
| Различные, куда сам выберет | |||
| Другое | 0 | ||
| Затрудняюсь ответить |
Если Ваши дети/внуки не посещали (ют) дополнительные занятия, секции, то с чем прежде всего это связано? (закрытый вопрос, не более трех ответов, % от тех, чьи дети/внуки не посещают дополнительных занятий)
| Кружки, секции отсутствуют по месту жительства, находятся слишком далеко от дома | 21 |
| У ребенка нет времени на посещение дополнительных занятий | 5 |
| Не позволяет состояние здоровья ребенка | 3 |
| Нет денег на оплату дополнительных занятий/нет бесплатных секций, кружков | 11 |
| Не устраивает материально-техническая база доступных кружков, секций (помещение, оборудование и пр.) | 0 |
| Не устраивает квалификация педагогов дополнительного образования | 1 |
| Нет возможности возить ребенка (встречать/забирать) на занятия | 8 |
| Занятия в кружках и секциях не представляют интереса для самого ребенка | 5 |
| Моему ребенку/внуку это сейчас не нужно (еще маленький и пр.) | 46 |
| Другое | 5 |
| Затрудняюсь ответить | 6 |
Дети очень любознательны и обожают учиться новым вещам. Они постоянно участвуют в различных мероприятиях и ставят эксперименты. У каждого ребенка есть свой круг интересов и определенные предпочтения. Однако малыши еще не в состоянии преобразовать свои увлечения в основную занятость. Это мы – родители, имеющие какой-то жизненный опыт, должны определить то, чем наш ребенок любит заниматься больше всего. Нужно уважительно относиться к интересам своего ребенка, поощрять его и направлять. Не теряйте времени, ведь правильно выбранный кружок поможет всестороннему развитию их личности. Разные кружки и секции не только занимают детей в свободное время, но и доставляют им много удовольствия. Это очень важно и нужно для здорового образа жизни. Определите предпочтения своего ребенка и постарайтесь их одобрить и поддержать.
Почему важно отдать ребенка в кружок?
Детям постоянно любопытно узнавать какие-то вещи и затевать новые дела. Они задают родителям различные вопросы для обретения знаний. Но, к сожалению, в нынешнем ритме жизни мы слишком заняты, чтобы потратить много времени на своих малышей. Да и делать мы умеем не все. Например, я совершенно не умею рисовать, а моя племянница обожает это занятие. Она посещает художественную студию и мечтает стать художником. Поэтому стоит потратить некоторое время на выявление интересов своего ребенка, выбрать правильный кружок, заинтересовать его и развивать простое увлечение во что-то серьезное и большое.
Более того, кружки и секции занимают ребенка на какое-то время и нам не нужно будет придумывать всевозможные способы, чтобы его развлечь. Помимо обучения и получения определенных знаний, кружки помогают детям в социализации, делают их более осведомленными и уверенными в себе. Те малыши, которые посещают кружки, проявляют естественный интерес ко всему новому, пробуют делать открытия и изобретают что-то свое. Кроме того, они становятся более дружелюбными и ответственными. Плюсов и преимуществ у кружков и секций масса. Поэтому постарайтесь подобрать тот вид занятости, который будет нравиться и вам, и ребенку.
Как правильно выбрать кружок для ребенка?
Выбрать подходящий кружок для своего ребенка, задание на самом деле не слишком сложное. Все, что нам нужно - это немного терпения и внимательности. Понаблюдайте некоторое время за малышом, запишите все его интересы на листочек, так будет проще ориентироваться и ничего не забыть. Выделите те из них, к которым ребенок проявляет наибольшее внимание.
Не заставляйте ребенка все его свободное время посвящать новому виду деятельности. Не оказывайте на него давление, иначе весь план будет провальным. Пусть ребенок свободно смотрит телевизор, как и смотрел и играет в игры, как и раньше. Дайте ему свободу, вместо того, чтобы напрягать и ограничивать. Постарайтесь постепенно приучать малыша к тому, что ему нужно будет систематически посещать кружок, в котором будут незнакомые люди. Рассказывайте ему обо всем, что касается его будущей «работы», выделяйте преимущества и положительные моменты. Важная вещь, на которую стоит обратить внимание, это расходы на посещение кружка или секции. Поэтому выбирайте то увлечение для своего ребенка, которое является приемлемым по цене.
Какой кружок выбрать?
1. Музыкальная школа. Если ребенок очень любит музыку и игру на музыкальных инструментах, то отдайте предпочтение этому кружку. Там создадут музыкальный коллектив и организуют выступление перед публикой. Это сделает ребенка увереннее в себе и ему будет проще находить общий язык со своими сверстниками.
2. Театральный кружок. Ребенок ни минуты не может усидеть на месте? Знает много стишков и песенок? Выступает перед всеми родственниками и друзьями? Отдайте его в театральный кружок. Это поможет правильно и красиво поставить его речь и выработает уверенность в себе и своих силах. Никакого стеснения, вперед к покорению мировой сцены!
3. Художественная студия. Если вы без подсказок можете понять что нарисовал малыш, то может пришло время задуматься о художественном образовании? Как правило, многие дети очень любят рисовать или разукрашивать. Если все альбомы уже изрисованы и в ход пошли обои, то не теряйте времени и записывайтесь в кружок. Может перед вами дорисовывает на полу бабочку будущий художник.
4. Кружок любителей фотографии. Идеально вам подойдет, в случае, если ребенок сильно увлекается красотой внешнего мира и фотографией. Это очень интересное и оригинальное увлечение, которое научит малыша уважительно относиться к природе и животному миру. Если ребенок играет на улице и обращает внимание на вещи, мимо которых все проходят не проявляя интерес, то этот кружок – то, что вам нужно.
5. Танцы. Только где-то заиграет музыка, а ваш ребенок уже показывает акробатические номера? Красивая фигура, гибкость, правильная осанка – это не весь перечень того, что дают нам танцы. Какая девочка в детстве не мечтала стать балериной? Исполните одновременно две мечты: свою детскую и желание своего ребенка.
6. Кружок юного журналиста. Если ребенок от природы склонен к чтению и анализированию книг, то этот кружок замечательно поможет в развитии логики и мышления. О пользе чтения книг сказано много. Так что же вам мешает помочь своему малышу расти интересной и развитой личностью?
7. Интеллектуальные кружки. Может у вас растет маленький гений, склонный к точным наукам или иностранным языкам? Если ваш ребенок отличается усидчивостью и внимательностью, интересуется тем, как устроен мир или сколько будет два в кубе, тогда смело выбирайте интеллектуальный кружок. Нобелевская премия еще впереди, а пока пусть ваш ребенок развивает свою логику и мышление.
8. Цирковая школа. Кто в детстве не любил цирк? Если ребенок каждые выходные просит отвести его на представление, то стоит задуматься о том, как превратить его жизнь в ежедневный праздник. Отдайте ребенка в цирковую школу и только успевайте удивляться, как же быстро развивается ваша кроха и схватывает все на лету.
9. Спортивные секции. Их множество и на любой вкус, от гимнастики и плавания, до каратэ и дзюдо. Отдав ребенка в спортивную секцию, в первую очередь, мы укрепим его здоровье. Ну а выигранные золотые медали и кубки будут лишь приятным дополнением. Выплескивая на тренировке негативную энергию, ребенок станет послушнее и жизнерадостнее.
10. Прикладное творчество. Ваш малыш изучает все и сразу? Сегодня он целый день рисует, а завтра не может оторваться от цветной бумаги и ножниц? Выход есть – лепка, оригами, выжигание по дереву, выбор за вами! Можно попробовать всего понемногу и остановить свой выбор на самом интересном. Ребенок будет расти творческим и внимательным человеком.
Также востребованы дополнительные занятия в образовательных секциях и студиях рисования.
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, в какие кружки чаще всего ходят дети в российских семьях и на какие секции родители хотели бы водить своих детей, и по каким причинам дети чаще всего не посещают дополнительные занятия.
61% россиян, у которых есть несовершеннолетние дети, сообщают, что их дети в течение последнего полугода посещали (или посещают) студии, клубы по интересам и т.д. Чаще всего это спортивные секции (30%), на втором месте - танцы (17%). Меньше тех, чьи дети занимаются рисованием (7%), пением, музыкой (по 6%), посещает дополнительные образовательные занятия (5%), прикладные творчески занятия или туристические центры (по 3%), театральные секции, научно-технические занятия (по 2%), студии фотографии, кружки биологии и экологии (по 1%).
Более половины тех, у кого в семье есть несовершеннолетние дети (52%), хотели бы, чтобы они посещали дополнительные занятия, секции (кроме тех, что уже сейчас посещают). Такое желание чаще всего высказывают жители средних, малых городов и сел (54-57%) и те респонденты, чьи дети уже посещают какие-либо секции (60%). Наиболее перспективные, т.е. востребованные родителями услуги дополнительного образования - спортивные занятия (48%) и эстетическое воспитание - танцы (16%), рисование (9%), музыка (7%), пение (3%), театральное искусство (2%). 10% предпочли бы образовательные занятия. Менее популярны занятия наукой и техникой (3%), туризмом (2%), экологией и биологией (1%). 4% полагают, что ребенок должен выбирать сам. При этом, мужчины чаще хотят, чтобы их дети занимались спортом (50%), посещали образовательные секции (13%), женщины - танцы (18%).
Почти половина семей, не пользующихся системой дополнительного образования, отмечают, что пока в ее услугах не нуждаются, прежде всего из-за юного возраста детей (46%). 21% сетуют на отсутствие таких кружков по месту жительства или их неудобное расположение, 11% - на недостаток средств для оплаты таких занятий, у 8% нет возможности для того, чтобы отвозить ребенка на эти занятия. Реже упоминаются такие причины, как нехватка времени у ребенка на дополнительные занятия, отсутствие у ребенка интереса к этому (по 5%), неподходящее состояние здоровья ребенка (3%), В меньшинстве - те, кого не устраивает квалификация педагогов секций (1%).
Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ проведён 31 марта - 1 апреля 2012 г. Опрошено 1600 человек в 138 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.
Посещали ли Ваши дети/внуки в течение последних шести месяцев студии, клубы по интересам, центры, дворцы детского творчества и т.д.? Если да, то чем именно они занимались (ются)? (закрытый вопрос, любое число ответов, % от тех, у кого есть несовершеннолетние дети/внуки)
| Спорт | 30 |
| Танцы | 17 |
| Пение | 6 |
| 7 | |
| 6 | |
| Театральное искусство | 2 |
| 2 | |
| 5 | |
| Прикладные творческие занятия «Умелые ручки» (лепка из теста, оригами и т.д.) | 3 |
| Фотография | 1 |
| 1 | |
| Туризм, экскурсии | 3 |
| Дети/внуки за последние полгода не посещали дополнительные занятия | 36 |
| Другое | 4 |
| Затрудняюсь ответить | 3 |
Хотели бы Вы, что бы Ваши дети/внуки посещали какие-либо дополнительные занятия, секции, студии (кроме тех, что уже посещают)? (закрытый вопрос, один ответ, % от тех, у кого есть несовершеннолетние дети/внуки)
Если да, то укажите, пожалуйста, какие именно (открытый вопрос, любое число ответов, в % от тех, кто хотел бы, чтобы дети посещали дополнительные занятия кроме тех, что уже посещают)
|
|
Все опрошенные | Мужчины | Женщины |
| Спорт | |||
| Танцы | |||
| Пение | |||
| Рисование (художественная школа) | |||
| Обучение игре на музыкальном инструменте (музыкальная школа) | |||
| Театральное искусство | |||
| Научно-технические занятия (изобретательство, моделирование) | |||
| Образовательные занятия (иностранный язык, журналистика и пр.) | |||
| Прикладные творческие занятия «Умелые ручки» (лепка из теста, оригами) | |||
| Фотография | |||
| Экология, биология, занятия типа «Юный натуралист» | |||
| Туризм, экскурсии | |||
| Различные, куда сам выберет | |||
| Другое | 0 | ||
| Затрудняюсь ответить |
Если Ваши дети/внуки не посещали (ют) дополнительные занятия, секции, то с чем прежде всего это связано? (закрытый вопрос, не более трех ответов, % от тех, чьи дети/внуки не посещают дополнительных занятий)
| Кружки, секции отсутствуют по месту жительства, находятся слишком далеко от дома | 21 |
| У ребенка нет времени на посещение дополнительных занятий | 5 |
| Не позволяет состояние здоровья ребенка | 3 |
| Нет денег на оплату дополнительных занятий/нет бесплатных секций, кружков | 11 |
| Не устраивает материально-техническая база доступных кружков, секций (помещение, оборудование и пр.) | 0 |
| Не устраивает квалификация педагогов дополнительного образования | 1 |
| Нет возможности возить ребенка (встречать/забирать) на занятия | 8 |
| Занятия в кружках и секциях не представляют интереса для самого ребенка | 5 |
| Моему ребенку/внуку это сейчас не нужно (еще маленький и пр.) | 46 |
| Другое | 5 |
| Затрудняюсь ответить | 6 |
Организация детского досуга - задача родителей. Кто-то считает, что отпрыску достаточно занятий в школе или садике, поэтому дома ребенок свободно играет, гуляет с друзьями. Другие мамы и папы не позволяют наследникам "шататься без дела", с раннего возраста водя их на танцы и шахматы, английский и рисование. Какой подход правильный? Как выбрать кружки и секции для детей, чтобы дополнительные занятия принесли пользу?
Определяемся с целью
Все родители хотят, чтобы их дети были умными, здоровыми, умелыми, общительными. Отдавая отпрыска в кружок, мы связываем с ним определенные ожидания. Можно выделить три цели, которые преследуют папы и мамы:
- Общее развитие. Родители водят детей на занятия, чтобы те попробовали себя в разных видах деятельности, получили новый опыт и интересно провели время. Ребенку разрешается часто менять секции, при выборе учитываются его актуальные интересы. Психологи считают, что такой подход является самым правильным.
- Высокие достижения. В таких семьях с пеленок растят профессиональных музыкантов или спортсменов. Дополнительные занятия выбираются рано, исходя из способностей ребенка или амбиций родителей. Им уделяется самое пристальное внимание на протяжении многих лет. В случае успеха наследник делает успешную карьеру в выбранной области. Но бывает, что к подростковому возрасту чаду надоедает "бренчать" на фортепьяно, и устраивается настоящий бунт.
- Коррекция различных недостатков. Родители выбирают для детей, чтобы справиться с излишней застенчивостью. Боязливого мальчика отдают на дзюдо, чтобы он воспитывал характер и учился давать сдачи. Тут важно не усугубить ситуацию и быть заранее готовыми к неудаче, так как переделать ребенка по собственному усмотрению получается не всегда.
Плюсы от дополнительных занятий
Нужны ли вообще кружки для детей? Или их посещение - дань моде? При правильном отношении родителей развивающие занятия и секции способствуют следующему:
- расширяют кругозор ребенка;
- учат планировать свое время;
- развивают навыки общения в новом коллективе, позволяют найти друзей;
- помогают отпрыску стать более дисциплинированным;
- вооружают различными умениями и навыками;
- укрепляют здоровье, отрывают детей от телевизоров и компьютеров;
- дают возможность выявить и развить врожденные способности.
Минусы
Однако при неправильном подходе посещение кружков и секций для детей может превратиться в мучительную "обязаловку". Такое случается, если:
- Родители не учитывают интересов отпрыска при выборе занятий, настаивают на их посещении, не обращая внимания на явное нежелание ребенка.
- График слишком плотный, у детей не остается свободного времени на игры и отдых, накапливается усталость.
- Ребенок не сошелся с педагогом характером, у него не получается вписаться в детский коллектив.
- Занятия строятся без учета возрастных особенностей, их продолжительность слишком велика.
Кружки для детей раннего возраста
Современные мамочки выбирают дополнительные занятия для ребятишек чуть ли не с рождения. В их среде популярны грудничковое плавание, беби-йога. В развивающих группах "годовички" и "двухлетки" знакомятся с пальчиковыми играми, выполняют упражнения под музыку, рисуют, мастерят первые поделки из пластилина. К этому может прибавляться изучение букв по кубикам Зайцева.
Такие занятия хорошо развивают крупную и мелкую моторику, эстетический вкус, фантазию, мышление крохи. Однако всеми этими вещами можно заниматься и дома, не рискуя поймать инфекцию. Малышей очень утомляет дорога, большое количество людей вокруг. Они быстро отвлекаются, не могут действовать по правилам, капризничают.
Психологи считают, что в этом возрасте для детей намного важнее общение и игры с близкими людьми. Если родителям хочется развеяться, можно вместе с ребенком сходить в бассейн или в группу Монтессори с богатой игровой средой. Коллективные занятия окажутся полезны, если вы планируете отдать малыша в детский сад. Но в целом без кружков пока можно обойтись, занимаясь творчеством, танцами и гимнастикой дома.
Кружки для детей от 3 лет
Младшие дошкольники с удовольствием поют песенки, придумывают истории, рисуют "каляки-маляки", исполняют невиданные танцы и показывают "трюки". Возраст 3-4 года - лучшее время для развития творческих способностей. Вы можете записать кроху в кружок, где опытный педагог вместе с детками создает поделки из глины, теста, пластилина, бумаги. Одновременно развиваются мелкая моторика, речь.
Хорошим выбором для любителей музыки станут пение или кружок танцев для детей. Следите, чтобы все занятия проходили в игровой форме. Малыши еще не готовы сидеть за партами и действовать по правилам. По этой причине не надо отдавать детей на курсы подготовки к школе, где обучают чтению, математике, иностранным языкам.
Творческий кружок можно сочетать со спортивным. Отлично подходит плавание, аэробика. О соревновательных видах спорта пока забудьте. Малыши искренне считают себя самыми лучшими и крайне болезненно воспринимают поражения.
Важно чтобы выбранные кружки не нарушали привычный режим дня. Оптимальное количество занятий - 2-3 в течение одной недели.
Все по-взрослому
Список кружков для ребенка 5 лет существенно расширяется. Уже можно начинать специализированное обучение рисованию, танцам, пению. С 6 лет детей учат играть на музыкальных инструментах. Во многих спортивных секциях начинаются серьезные тренировки. Мальчика можно отдать на футбол или хоккей, различные виды единоборств, биатлон, картинг. Девочкам подойдут фигурное катание, балет, художественная гимнастика. Плавание, теннис, верховая езда - выбор занятий действительно велик.
Родители должны учитывать мнение самого ребенка, а не идти на поводу у своих нереализованных желаний. Иногда приходится сменить несколько секций, чтобы найти занятие по душе. Будьте готовы к тому, что малыш окажется не готов к серьезному труду или что его интересы поменяются с течением времени. Еще рано строить далеко идущие планы, даже если у отпрыска есть явные способности к определенному виду деятельности.
Готовимся к школе
К 5-6 годам становятся актуальны и развивающие кружки для детей, готовящие их к поступлению в школу. Здесь дошкольников учат читать, составлять рассказы по картинкам, решать примеры, говорить на иностранном языке. Программа обучения во многом дублирует детсадовскую. Если вы занимаетесь с ребенком дома или посещаете дошкольное заведение, такие курсы вам ни к чему. Другое дело, если домашний малыш не воспринимает маму в роли учителя.
Выбирая развивающую группу, отдавайте предпочтение той, где обучение чередуется с развлечением. Математика и гимнастика, рисование и игры с буквами, лепка и танцы - дошкольники нуждаются в разностороннем развитии. Хорошим вариантом станут и подготовительные курсы при школе, в которой ребенку предстоит учиться. Это значительно облегчит дальнейшую адаптацию к первому классу.
Тише едешь...
С поступлением в школу жизнь ребенка кардинально меняется. Совсем недавно он проводил за книжками не более часа, а теперь ради них приходится отказываться от игр. Не стоит загружать первоклассника дополнительными занятиями, пока он полностью не адаптируется к новым условиям.
Говорить о кружках можно в том случае, если у ребенка появились друзья, он легко усваивает учебный материал и имеет свободное время. Лучше, чтобы на будни приходилось не более 2 дополнительных занятий в неделю. В выходные допустимо посетить одну секцию, расположенную недалеко от дома.
Справиться с возросшими умственными нагрузками помогут танцевальные кружки для детей, занятия спортом. Усидчивым ребятишкам можно предложить конструирование, рисование, рукоделие, шахматы. К понравившемуся кружку присмотритесь в течение 2 месяцев, и только потом делайте окончательный выбор. Менять занятия, пробовать себя в разных видах деятельности естественно для детей. В этом нет ничего плохого.
Дополнительные занятия для младших школьников
Учащиеся 2-4 классов имеют четко выраженные интересы, которые следует учитывать при выборе кружка. Они более дисциплинированы, поэтому количество занятий можно увеличить до 4 часов в неделю. Важно, чтобы у ребенка оставался один день, полностью свободный от учебы и дополнительных нагрузок.
Детям нужны новые впечатления. Полезно совмещать разнообразные занятия: интеллектуальные (например, шахматы), творческие (театральная студия) и спортивные (игра в баскетбол). Отлично, если один кружок будет выбран с учетом талантов отпрыска, а другой будет компенсировать не настолько развитые качества. Так, стеснительного ребенка можно отправить на командный спорт, а непоседу записать в художественную школу.
Мнение родителей очень важно для младших школьников. Разрекламируйте кружок робототехники для детей, вместе запишитесь на курсы английского языка. Весьма вероятно, что перспективное занятие придется ребенку по душе.
Сами с усами
Выбрать кружок для детей 13-16 лет достаточно проблематично. Точка зрения родителей для них не так важна, как мнение друзей. В этом возрасте многие бросают занятия, которые посещали не один год. Например, музыкальную школу. Если этого не произошло, подросток начинает более серьезно относиться к выбранной деятельности. Для 40 % детей хобби превращается в любимое дело, которому отдается много сил и времени.
Интересы остальных подростков разнообразны, они ищут себя. Аэробика, борьба, программирование, туризм, скейтборд, модельная школа, фотографирование... Дети могут иметь до 5 увлечений. При этом многие склонны бросать полюбившиеся секции при возникновении первых трудностей, не доводя дело до конца. Лучше заранее договориться с отпрыском, что один из выбранных кружков станет для него обязательным. Так вы будете вырабатывать у ребенка дисциплинированность, приучать к ответственности за собственные решения.
Позволять или заставлять?
Дети - существа крайне изменчивые. Вчера сын с горящими глазами бежал на бокс, а сегодня он отказывается туда идти наотрез. Как быть, если ребенку не нравится кружок?
Если речь идет о малыше младше 5 лет, принуждение неприемлемо. Чадо может оказаться не готовым к регулярным занятиям в силу возраста. Возможно, после садика ему хочется побыть с мамой, а не спешить на хореографию. Пойдите на встречу.
Если речь идет о ребенке постарше, выясните причину отказа и действуйте дальше, исходя из нее. Интерес к кружкам для детей может пропасть в следующих случаях:
- Ребенок изначально не испытывал желания учиться играть на скрипке, но мама настояла. В этом случае признайте свое поражение и позвольте выбрать другой кружок самостоятельно.
- Дорога до секции занимает много времени, отпрыск не успевает перекусить после школы и учит уроки до полуночи. Превышение допустимой нагрузки очень опасно для здоровья. Оставьте только один кружок, находящийся близко к дому.
- У ребенка нет контакта с преподавателем или сверстниками. При возникновении конфликтов сходите к педагогу, обсудите ситуацию. Если проблема не решается, меняйте секцию без сожалений.
- Дочке нравятся танцы, но она не хочет бесконечно повторять один и тот же элемент. Дети часто отказываются посещать кружок, когда от них требуют приложить усилие ради результата. Договоритесь, что возьмете "испытательный срок". Пусть ребенок походит в секцию до конца четверти, в течение двух месяцев, и окончательно определится со своим решением. При этом умерьте свои амбиции и не требуйте от него немедленных побед.
Кружки для детей - отличная возможность узнать себя, нащупать скрытые таланты, сделать первые ошибки, познать радость побед и горечь поражений. Но не делайте из них идола, принося в жертву детство ребенка и свое личное время. Любые дополнительные занятия должны приносить удовольствие. Помните об этом.
Как разнообразить детские «развивашки», если ритмика и лепка давно надоели? Мы собрали для вас самые интересные варианты детского досуга.
Рисование на песке (1+)
Во время занятий дети рисуют пальчиками на песке - но не в песочнице, а на специальном стекле, которое подсвечивается снизу. В результате возникают причудливые шедевры.
Где заниматься
Форма одежды : удобная для ребенка и без карманов (чтобы маме потом не пришлось вытряхивать оттуда песок).
Польза : рисование песком развивает моторику, координацию движений и детскую фантазию.
Иппотерапия (2+)
На тренировках дети катаются на пони или лошадях, учатся взаимодействовать с этими грациозными животными и ухаживать за ними. Иппотерапия развивает выносливость, т и помогает ребенку расслабиться.
Где заниматься : при конно-спортивных школах или в частных конюшнях.
Форма одежды : брюки из тянущейся ткани, специальный шлем, сапоги и удобное трико.
Польза : верховая езда , снимает тонус мышц, улучшает настроение, приучает к заботе о животных и прививает любовь к ним.
Правополушарное рисование (3+)
Здесь учат не так, как в классических художественных школах. Категорическое «нет» копированию, схемам и измерению пропорций: дети учатся анализировать изображаемый объект, рисовать от детали к целому, включать воображение.
Где заниматься : в детских развивающих центрах.
Форма одежды : фартук и нарукавники.
Польза : правополушарное рисование «включает» оба полушария, так как у ребёнка стимулируется пространственно-образное восприятие рисунка.
Ментальная математика (4+)
Здесь детей не учат дети складывать цифры на бумаге или доске. Занятия ментальной математикой проводят при помощи инструмента, похожего на счеты - он называется «абакус». А потом его заменяет воображение: все операции по сложению и вычитанию дети выполняют в уме.
Где заниматься : в детских развивающих центрах.
Форма одежды : любая удобная.
Польза : прививает любовь к математике, развивает мышление и скорость вычислений, тренирует воображение, целеустремленность и усидчивость.
Фехтование (5+)
Этот благородный вид спорта подходит и мальчикам, и девочкам, причем даже дошкольного возраста. Малыши могут тренироваться на пластмассовых шпагах.
Где заниматься : в спортивных школах и спорткомплексах.
Форма одежды : фехтовальная маска, костюм, перчатка, средства индивидуальной защиты.
Польза : отлично развивает реакцию, укрепляет физическое и психологическое состояние.
Мультипликационная студия (7+)
Все дети любят смотреть мультфильмы. А что будет, если предложить ребёнку создать собственный мультик? В творческих мультипликационных студиях это учат делать в различных техниках. Немного умения, терпения, и юный режиссёр (он же автор, оператор и монтажёр) сможет создать свой фильм - рисованный, кукольный или песочный.
Где заниматься : в Домах детского творчества.
Форма одежды : удобная, не слишком просторная и не сковывающая движений.
Польза : развивает фантазию, воображение, умение создавать всё с нуля и видеть конечный результат.
Вейкбординг (7+)
Ребёнок обожает воду, готов к морским приключениям в любое время года? Тогда ему вейкбординг. Это искусство скоростного катания по воде на доске. Занятия проводятся как индивидуально, так и в мини-группах количеством до трёх человек. Новички поначалу занимаются в специализированном акробатическом и батутном залах, а затем переходят в бассейн и в открытую воду.
Где заниматься : в крупных спортивных комплексах.
Форма одежды : гидрокостюм, очки, шапочка для бассейна.
Польза : повышает уверенность в себе, улучшает работу вестибулярного аппарата, развивает артистизм.
Клуб юных кинологов (8+)
Если ребёнок мечтает о собаке, а завести её никак не получается, можно найти компромисс - запишитесь в клуб юных кинологов. Там дети учатся ухаживать за животными, воспитывают их и дрессируют.
Где заниматься : в военно-патриотических клубах.
Форма одежды : специальная одежда, способная защищать ребёнка от зубов и когтей
Польза : дети узнают, такое дружба, искренность, доброта, учатся трудолюбию, приобретают практические навыки дрессировки, осваивают теоретические знания, необходимые для воспитания животных.
Древнерусские ратоборства (10+)
Ребёнок увлекается историей России? Тогда ему будут интересны занятия, которые проводят в военно-патриотических клубах. Записывают не только мальчиков, но и девочек. Чему учат: мифологии, русской военной истории, русскому рукопашному бою, народной борьбе, историческому фехтованию, исторической стрельбе, исторической реконструкции костюма и доспехов.
Где заниматься : военно-патриотические клубы.
Форма одежды : занятия проводятся в обычной одежде. На показательные выступления необходима экипировка.
Польза : дети погружаются в историю Древней Руси и изучают её на практике, а не по учебникам. Это отлично развивает фантазию, коммуникабельность, артистизм и физическую подготовку.
Поинг (10+)
Огненные шоу всегда завораживают и многие юные зрители настолько увлекаются, что хотят этому научиться. Пожалуйста, но только без огня! Вам в поинг-группу. В качестве реквизита здесь используют светящиеся светодиодные шары.
Где заниматься : секции поинга, цирковые студии.
Форма одежды : не сковывающая движений, облегающая.
Польза : развивает пластику, чувство ритма, артистизм, коммуникабельность, чувство собственной безопасности.
