Сегодня решила обобщить собственные статьи и собрать все идеи для детского праздника воедино, чтобы вам помочь ориентироваться на сайте, да и самой охватить объем проделанной работы.
Детский день рождения: пошаговая инструкция
Эта статья для тех, кто не хочет ограничиваться обычным детским столом. Поверьте, уж для своего малыша можно раз в год устроить великолепный праздник, используя советы опытных организаторов. Постараюсь изложить все коротко и понятно.
Не ленитесь переходить на мои статьи с подробными советами и картинками — это настоящее богатство!
Тема праздника
Почему выбрать тему важно в первую очередь? Именно от этого выбора зависит весь ваш полет мысли. Сразу придумываются идеи для всех остальных пунктов из моей инструкции, поэтому начните именно с этого.
Если не хочется посвящать праздник какому-то одному герою или одной сказке, выбирайте просто цвет! Ну пусть будет оранжевая вечеринка, на которой все будет в оранжевом настроении. Впрочем, изучите статью и вдохновитесь!
Выбор места
Если речь о квартире, особого выбора нет. Просто это должна быть самая просторная комната с минимумом мебели и острых углов. В квартире лучше разделить обеденную и игровую зоны. Пусть программа проходит в одной комнате, а стол с угощениями стоит в другой. Это безопаснее, да и места больше для активных игр.
А вот если вы решаетесь на кафе или детский клуб, то уже имеет смысл выбирать помещение с учетом темы праздника. Согласитесь, странно, если вы проводите «День рождения Принцессы», а на стенах одни Миньоны или бэтмены.
Оформление комнаты
Для тех, кто любит все делать своими руками, с удовольствием отправляю на статью . Там интересные приемы украшения помещения с помощью подручных материалов и готовых элементов бумажного декора, которые продаются в наше время в любом городе России.
Естественно, придерживаемся выбранной темы, но стараемся не переборщить. Не надо использовать все приемы оформления одновременно. Все должно быть красиво и радостно.
Работы декоратора, который делает украшения ручной работы (буквы, цифры, candy bar), потрясают воображение. Пишите, я пришлю ссылку на просмотр портфолио.
Фотозона
Фотозона нужна обязательно! Пусть это будет что-то простенькое, но фотографировать детей на фоне обоев и шкафов — обидно. Для организации такой яркой стены нужно совсем немного, поверьте. .
Если вы выбрали какой-то персонаж, распечатайте в интернете картинки и создайте фотозону с Лунтиками и Фиксиками. Красивые фотографии с детского дня рождения — прекрасная память и источник позитива на многие годы.
А кто будет фотографировать
Это важный вопрос. Назначьте ответственного за репортажную фотосъемку до начала праздника, ведь кадры подготовки тоже очень интересные. Как мама накрывает на стол. Как папа вешает шарики. Как вся семья дружно вырезает лепестки для гигантского цветка.
Если добровольных фотографов будет много (например, чьи-то родители), попросите всех собрать фотографии на Яндекс.Диске, чтобы потом можно было выбрать лучшие кадры и обменяться «счастливыми моментами».
Праздничная полиграфия, пригласительные и салфетки
В магазинах этого добра хватает. Снова напоминаю! Не покупайте салфетки-скатерки-колпачки, пока не определитесь с темой праздника. Ну странно выглядят феи с картинкой из серии «Маша и Медведь» на лбу. А такое было. И не раз.
Есть любители индивидуальных украшений. В сети много дизайнеров, которые создадут всю эту красоту с именем вашего ребенка. У нас тоже есть)).
А я могу вам подарить подборку (пригласительный, бонбоньерка, карточки для гостей, украшения для капкейков и упаковка для шоколада) в стиле .
t
Впрочем, можно и из обычных салфеток сотворить шедевры. .
вот, что у меня получилось
А еще я как-то делала карточки для гостей в виде животных. Это было просто убойно! .
Там не только собачки — много разных животных и птиц. Их можно не только на тарелки ставить, но и подвешивать к люстре на разной высоте в виде мобиля, использовать в качестве элементов для украшения фотозоны.
Угощения
Да, легче всего заказать пиццу. Съедят, однозначно. Но, если вы все-таки творческая мама, давайте и тут постараемся. Отправляю вас на . Особым успехом пользуются поросята и куриные шашлычки (готовятся на сковородке и в духовке).
Можно приготовить и самые обыденные блюда и бутербродики, но постараться их необычно украсить. В . Что-то вам точно пригодится!
Чем занять гостей до начала праздника
Дети редко приходят одновременно. Иногда на сбор гостей уходит 30-40 минут. За это время «первые ласточки» успевают заскучать, потому нужно обязательно позаботиться об их досуге. Легче всего, конечно, включить мультики.
Еще можно повесить большой лист бумаги с каким-то рисунком и дать детям карандаши, чтобы они поучаствовали в совместной поздравительной газете для именинника.
Отличная идея — картонный домик-раскраска. Это достаточно большая конструкция (до 1 метра высотой), которую можно раскрашивать сразу со всех сторон. Только не давайте краски! Восковыми мелками и карандашами — тоже хорошо!
Вот два варианта для пиратов и принцесс (большие картонные «жилища»)
Развлекательная программа
Это программа, в которой дети принимают активное участие. Если вы чувствуете в себе силы устроить такой праздник самостоятельно, возьмите готовые сценарии и подборки конкурсов, которыми я щедро с вами делюсь уже который год.
Если вы в Москве, с удовольствием . Это может быть один, два или три ведущих. Все зависит от размаха торжества.
Шоу, в котором дети — просто зрители
Активно веселить ся можно 1,5-2 часа. Потом — все! Дети устают. Нужно устроить небольшой перекус и организовать что-то такое, где бегать и отвечать на вопросы не нужно. Малышам можно показать кукольный театр, детям постарше нужно что-то поинтереснее — , например.
Если ничего такого не планируется, очень удачно проходит показ старых записей с предыдущих праздников. Помню, гости моей дочки были в восторге, когда я им в 7 классе включила запись с дня рождения «7 лет». Они увидели себя маленькими и забавными, много смеялись и умилялись.
Вот уже и вашей дочки исполняется восемь лет. Это уже достаточный возраст, чтобы понять – ваша дочка становится взрослой, и куклы уходят на второй план. А раз так, то надо устроить для неё интересный и весёлый праздник. Новый сценарий дня рождения для девочки 8 лет дома с конкурсами и играми, поможет вам в этом. Посмотрите на новые идеи и пусть ваш ребёнок навсегда запомнит этот день рождения и будет самым счастливым.
Подготовка в празднику.
Прежде чем начинать обдумывать праздник, надо провести к нему подготовку. Сделать это не так сложно, как кажется.
Первым делом составляем список гостей. Когда список готов, то можно подумать над тем, какое это будет праздник. Возможно, это будет тематическая вечеринка. К примеру, в стиле Холодное сердце или в стиле Рапунцель.
Если нет конкретной тематики, тогда можно провести праздник в одном общем стиле. Сделать это проще, да и гостям будут более удобно. Ведь тогда им не придётся шить или покупать специальные костюмы и наряды.
Но даже если вы решили провести день рождения в обычном стиле, всё равно надо пригласить друзей. Вот такие шаблоны пригласительных у нас есть:
Так, теперь можно придумать, как встречать гостей. Можно, конечно, сделать просто: гости приходят, дарят подарки и рассаживаются за столы. Но можно немного сразу поиграть.
Вариант 1.
На входе задаём гостям загадки. Например, три загадки. Если гость угадал, то получает медальку и входит на праздник. За каждую не угаданную загадку ему предлагают съесть дольку лимона.
Вариант 2.
Этот вариант не предусматривает загадки и другие испытания. Тут вы просто каждому гостю на входе вручаете яркий колпачок (или шляпу), повязываете смешной клоунский бантик и пускаете в комнату.
Когда вы нарядите детей, то им сразу станет веселее и на их лицах появятся улыбки, а не робкие улыбочки.
Конкурсы и игры.
Вот, теперь обдумаем, как развлекать гостей. Ведь дети не взрослые, они не будут сидеть за столом часами.
Конкурсы могут быть подвижными, для проведения за столом, и просто шуточные. Главное, чтобы они были не травма опасными!
Игра – мастер класс с шарами.
Наверняка вы купили воздушные шары и украсили ими комнату. Это хорошо. Но не забудьте купить воздушные шары, которые скручиваются в разные фигурки, в животных и так далее. После того, как дети поели первый раз, устройте им мастер класс по скручиванию из воздушных шаров зверей и фигурок. Сделать это не сложно, и это получится даже у детей.
Сначала покажите на примере, что вы будете делать, а потом пошагово показывайте каждому ребёнку.
Далее примеры того, что можно сделать из воздушных шаров:
Конкурс – дойди до приза!
В этом конкурсе участвует один гость. Поэтому надо выбрать того, кто это будет. Выбрать можно по мастер классу, который мы описали выше – кто смог сделать из воздушных шаров лучшую фигурку, тот участвует в конкурсе.
А конкурс простой и шуточный. Вы кладёте коробочку с призов в дальний угол комнаты. А на пути к коробочки раскладываете куриные яйца! Потом завязываете глаза участнику, раскручиваете его и… пока его раскручиваете, взрослые потихоньку убирают яйца… а потом отпускаете участника. И он должен дойти до приза, не раздавив яйца! Гости должны ему подсказывать, куда идти, чтобы не наступить на яйца. А так как их убрали, то получится, что участник просто выполняет команды гостей. Снимите это на видео, потом будет интересно вспоминать и смотреть, как ребёнок идёт по «минному» пустому полю!
Игра – покажи, кто ты!
Для игры вам нужна большая шляпа, или мешок. Надо заранее написать на карточках задания и сложить их в шляпу. Задания такие: показать ёлку; показать, как ребёнок просит есть; показать чайку, которая ловит рыбу; и так далее.
То есть, гость вынимает карточку, читает своё задание и показывает это. Именно показывает, и всё без слов. А другие гости угадывают то, что он показывает. Кто угадал, тот получает приз, например, чупа-чупс или шоколадку.
Игра – фотограф и модели!
А это небольшой игровой блок, где дети будут в роли моделей. Но не просто моделей, а смешных моделей! И в этом и м поможет бумажная бутафория. То есть, это такие маски, например, усы, борода, очки и так далее. Всё сделано из бумаги и прикрепляется с помощью палочки или на резиночки. Вот так всё это выглядит.
ВЕД: Здравствуйте, наши любимые подружки и друзья! Вы знаете, на какой праздник мы сегодня собрались?
Дети отвечают, что на день рождения ______.
ВЕД: Давайте дружно поздравим нашу именинницу! Я догадываюсь, что вы принесли ей множество прекрасных пожеланий!
Кричалка для детских именин (да-нет):
Что можно дарить?
-Вкусные конфеты?
-настоящие пистолеты?
разноцветные игрушки?
-мягкие подушки?
телефоны-мобилки?
-грязные ботинки?
воздушные шарики?
черствые сухарики?
с картинками книжки?
– живые серые мышки?
-красивые цветы?
– от дождя зонты?
Что дарить – теперь мы знаем, с днем рожденья, ___________!
Пожелания детей.
Вед:
И не обойдется наш праздник без хоровода «Каравай»
В конце дети поднимают именинницу 7 раз на стульчике, вручается подарок и медаль
Раздается стук в дверь.
ВЕД: Кажется, к нам пришли еще гости!
Открывает дверь, появляется ФЕЯ-КРЕСТНАЯ.
ФЕЯ-КРЕСТНАЯ: Здравствуй, ________! Здравствуйте, дети! Я сегодня появилась не случайно, я прилетела поздравить Яночку с днем рождения! И конечно, у меня есть для тебя подарок. Тебе сегодня исполнилось 7 лет, поэтому я принесла тебе приглашение в школу! Но только не в обычную школу, а в школу сказочных принцесс! А сколько лет твоим друзьям? Тоже семь? Значит, вы можете отправиться в эту школу все вместе! Постройтесь “паровозиком” – Яна первая, возьмите друг друга за талию, а ты, Яна, держись за меня! Готовы? А теперь закройте глазки и полетели!
Звучит музыка, ФЕЯ-КРЕСТНАЯ быстрым шагом проводит детей витиевато по залу. Ведущий в это время вешает на стену плакат “Школа сказочных принцесс”.
ФЕЯ-КРЕСТНАЯ:
Вот мы и на месте, ребятки! Все настоящие сказочные принцессы учились в нашей школе! Кстати, каких вы знаете принцесс? Из каких они сказок?
В школе принцесс есть уроки, которые не изучают в обычной школе, но принцессам нужны и самые обычные школьные вещи. Давайте разгадаем, какие?
ЗАГАДКИ.
1. Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(портфель)
2. Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(мел)
3. Черные, кривые, от рожденья все немые.
А как встанут в ряд – вмиг заговорят.
(буквы)
4. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(тетрадь)
5. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
(карандаш)
6. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
(пенал)
Фея:
Молодцы, вы все разгадали! Учиться у нас непросто.
Раздается звонок на урок (Фея звенит колокольчиком).
1. УРОК ЦВЕТОВЕДЕНИЯ.
А) Цветочная эстафета.
Дети разбиваются на команды.
Фея:
Дети, а чем питаются насекомые: бабочки, пчелки, стрекозки, жучки? Совершенно верно: пыльцой. Насекомые летают с цветка на цветок и ищут самый сладкий и ароматный. Какой рой насекомых быстрее облетит все цветочки?
Перед каждой командой разложить по три цветка. От каждой команды сначала один ребенок обегает цветы, возвращается, к нему цепляется следующий, бегут уже паровозиком. (несколько раз)
Б)
А теперь посмотрим, какая команда соберет быстрее пыльцу. Надо прыгать с цветка на цветок по очереди, не касаясь земли.
В)
А теперь послушаем, какая команда дольше может жужжать… Все, хватит!!! У меня в ушах уже жужжит! Победила дружба!
Фея: Вы прекрасно справились с заданием!
2. УРОК РЕЧИ.
А) “Хочу в актеры” (с чупа-чупсом во рту проговорить скороговорки)
Б) «Летит шар»
Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит,
Но знаем мы: до неба шар
Никак не долетит!
Фея просит заменить слова жестами, Например:
Летит- все делают взмахи руками, полетели, полетели!
По небу- рук вверх поднимают
Шар- руками изображают круг перед собой
Но знаем – руки складываются на груди
Мы- руки разводятся перед собой
Никак- руки за спину
Не- отрицательный жест головой.
Следующий урок – урок внимания.
3. УРОК ВНИМАНИЯ.
Фея:
Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья!”.
– Кто из вас, таких красивых, говорить привык “спасибо”?
– Кто слывет невежею, слов не знает вежливых?
– Кто здесь хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?
– Кто боится докторов, зареветь всегда готов?
– Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
– Кто из вас идет вперёд только там, где переход?
– Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
– Кто поел – и чистит зубки ежедневно дважды в сутки?
– Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Молодцы! Вы очень внимательные! И здорово, что вы любите танцевать, потому что следующий урок – как раз урок танцев.
4. УРОК ТАНЦЕВ («Чимби-римби», «Я-самая»)
Фея: Отлично!
5.СПОРТИВНЫЙ УРОК.
А)
МЯЧИК-ПЕРЕВЕРТЫШ.
Все дети в кругу начинают передавать под музыку по кругу мячик. НО! Как только мячик попал в руки нужно вместе с ним покрутиться вокруг себя и передать другому. Как только музыка закончилась, тот, кто остался с мячиком в руках выполняет супер-пупер задание: идет на день рождения чьей -нибудь походкой(супермодель, силач, балерина, ковбой, мотоциклист, бабушка, робот и т.д.
Б)
Нести 2 шарика прижав их друг к другу между ладонями.
6. УРОК СМЕКАЛКИ.
Фея: Настоящие Принцы и Принцессы любят сказки, а вы?
На полу – карточки, “рубашкой” вверх. Каждая карточка разрезана на 2 части. Надо вытащить карточку, найти половинку к ней, назвать, как зовут героя сказки, нарисованного на картинке.
7. ВЕСЕЛЫЙ УРОК.
«Буратино». Он был шустрым мальчиком. Игра «Выдерни ленточку» Ленточка под стульями лежит. Дети пляшут вокруг стульев под музыку. Музыка смолкла, надо сесть на стул и дернуть ленточку. Кто успел, тому и приз.
8. УРОК КРАСОТЫ.
Фея:
А теперь один из самых любимых уроков принцесс – урок красоты! Возьмите, пожалуйста, эту косметику (фломастеры)и создайте свой неповторимый макияж! Придумайте название своему образу. Например, “Принцесса – лунное облачко”, “Принцесса – бабочка” и т. д. На это задание у вас есть 5 минут
Дети разукрашивают лица принцесс-раскраски.
Фея: Чудесно, чудесно! Такой красоты мы еще никогда не видели!
9.ЭКЗАМЕН “ИСПЫТАНИЕ ОВОЩАМИ”.
Фея: Поздравляю, вы изучили все предметы в нашей школе! Теперь вам осталось только сдать экзамен на настоящую принцессу. Наверняка вы слышали, что настоящих принцесс проверяют… овощами! Вспомните, как проверяли принцессу в одной из сказок? (“Принцесса на горошине”) Правильно, с помощью горошины! А мы проверяем с помощью лука, капусты, моркови и других овощей. Сейчас я вам покажу и дам потрогать разные овощи, а потом вы должны закрыть глаза и узнать эти овощи на ощупь.
Дает пощупать игрушечные овощи, а потом вкладывает в руки детям по одному предмету по очереди. Глаза должны быть закрыты только у того, у кого в данный момент овощ, остальные наблюдают.
Фея:
Вы все с честью выдержали это испытание! Теперь вы все стали настоящими сказочными принцессами!
Вручаю вам свидетельства об окончании наше школы принцесс.
На прощание я подарю вам медали – они всегда будут с вами, пока вы будете такими же умными, находчивыми, веселыми, добрыми и красивыми, как сейчас! А теперь закройте глазки и не открывайте их, пока я не хлопну в ладоши три раза! Тогда вы окажетесь дома. До свидания, милые девочки!
Фея уходит, ведущий убирает вывеску “Школа” и хлопает три раза в ладоши.
Ведущий:
Сейчас, чтоб праздника цвет не померк,
Грандиозный и яркий цветной фейерверк!
(Ведущий разбрасывает среди детей шары. Звучит музыка.) Конец!
Во-первых, отметить день рождения ребёнка 8-и лет уже не всегда возможно с помощью привычных обычаев и ритуалов: «Каравай-каравай» и традиционный хоровод.
Во-вторых, восьмилетние дети считают себя уже достаточно самостоятельными и взрослыми не только для того, чтобы принимать самое что ни на есть активное участие в играх и конкурсах своего дня рождения, но и для того, чтобы самим участвовать в подготовке и в организации праздника.
Практика показывает, что начиная с восьмилетнего возраста, дети, отмечая свой персональный праздник, предпочитают «однополые» дни рождения. Именинник-мальчик приглашает на свой день рождения только друзей мужского пола, а именинница-девочка зовёт на торжество только лишь своих подружек. Опытные родители советуют в таких случаях приглашать на праздник не более десяти человек одного пола.
Если детей больше, то лучше, чтобы присутствовали ребята обоих полов, таким образом силы уравновешиваются, и взрослым не приходится постоянно утихомиривать разбушевавшихся мальчишек и отвлекать от игр с куклами девчонок.
Количество приглашённых на праздник детей играет свою роль не только в плане подготовки праздничного реквизита, расчёта количества съестного и подарков за участие в конкурсе, но и в плане числа взрослых, которые будут организаторами праздника. Так, если на дне рождения вашего ребёнка присутствует более пяти человек, то организаторов должно быть двое. Если более восьми человек, то трое. При этом желательно, чтобы главную роль взял на себя один из родителей именинника, так гости будут знать, к кому им нужно обращаться в том случае, если им вдруг неожиданно понадобится помощь взрослого человека.
Где отметить день рождения ребенка 8 лет?
Отметить день рождения восьмилетнего ребёнка можно в разных местах. На природе, в аквапарке, дома, в развлекательном центре или в детском кафе. Если ваш
ребёнок любит сладкое, то остановитесь на варианте празднования в кафе-мороженое.Если он является любителем активных игр и развлечений, смело отправляйтесь в аквапарк, игровой центр или парк аттракционов. А можно вспомнить обо всех тех обещаниях, которые вы давали имениннику до наступления его дня рождения (поход в зоопарк, пошив кукольных платьев, склеивание парусников), и выполнить их в его персональный праздник.
Отметить день рождения ребёнка нужно и в школе, потому что особую важность для него сейчас имеют отношения с одноклассниками. Позвольте ему произвести на них впечатление. Вспомните о традиции, когда виновник торжества угощает всех в свой день рождения конфетами, пирожными и поит чаем. Вам стоит напомнить о предстоящем торжестве классному руководителю вашего ребёнка, чтобы именинник уж точно не остался без должного внимания в свой день рождения.
Первое, что вы должны помнить, прежде чем приступать к подготовке праздника для своего ребёнка, это то, что в этом возрасте дети очень чувствительно, бережно и трепетно относятся к своей персоне и, ко всему прочему, всегда и во всём соревнуются со своими друзьями. Поэтому родители часто могут услышать такие фразы как: «Не хочу такой же день рождения, как у Маши» и «Мой день рождения должен отличаться от праздника Гриши».Постарайтесь сделать день рождения своего ребёнка уникальным, насколько это возможно. Именинник должен не только знать, но и чувствовать, что это именно его праздник, его день.
Само торжественное мероприятие по длительности не должно превышать трёх-четырёх часов. Этого времени вполне достаточно для праздника. Самое подходящее время суток — вторая половина дня. Первые пятнадцать-двадцать минут стоит уделить встрече гостей и вручению подарков имениннику. Первые два часа праздника должны быть посвящены активным играм, а вторые — более созидательной деятельности.
Заранее предупредите детей, чтобы каждый из них подготовил какую-нибудь домашнюю заготовку — номер для именинника: стихотворение, танец, песня, сценка, рисунок и тому подобное. Можно пригласить на день рождения аниматоров, можно обойтись и своими силами.
Восьмилетние дети обожают театральные представления, поэтому либо группа аниматоров, либо вы сами можете показать детям спектакль, инсценируя малоизвестную или выдуманную вами сказку. Или устройте для детей настоящее цирковое представление с клоунадой, жонглёрскими номерами и фокусами.
После спектакля пригласите детей к столу, главным украшением которого, как всегда, будет торт. Именинник загадает желание, задует свечи, и выслушает тёплые поздравления в свой адрес. После праздничного застолья привлеките виновника торжества и его друзей к участию к викторине с загадками и шуточными призами за правильные ответы. Отдохнув, ребята смогут снова приступить к более активным играм. В конце праздника именинник вместе с вами должен проводит гостей и поблагодарить их за подарки.
Игры дня рождения для 8 лет
Игра «Фантазёры»
Вы в качестве ведущего произносите фразу: «Однажды чёрной-чёрной ночью в тёмном-тёмном лесу…». Дети должны подхватить инициативу и совместно придумать продолжение этой сказки. Время от времени вы снова берёте инициативу в свои руки, подправляете сюжет, ведёте его в нужном русле. Ребята могут не только рассказывать, что делают персонажи сказки, но и показывать действия определённого персонажа: ходит, прыгает, бегает и тому подобное.
Игра «Угадай-ка»
Заранее приготовьте карточки с изображениями, которые знакомы детям: предметы, животные, растения. Посадите детей за один стол или просто в круг на пол. Одному из ребят необходимо подойти к вам и вытянуть любую карточку. Не показывая другим участникам игры, что на ней изображено, он должен молча, одними жестами попытаться изобразить, что нарисовано на карточке. Остальные игроки должны дать верный ответ. Затем выходит второй участник, и так — по кругу, пока все ребята не примут участие в игре.
Игра «Фанты»
Посадите детей в круг. В центре круга будет сидеть любой из пожелавших оказаться там. Приготовьте мешок с «фантами», на которых уже будут написаны определённые задания, чтобы вытягивая их, дети не ломали голову над тем, что именно им придумать. Ребёнок, который достал «фант», зачитывает задание для того, кто находится в центре круга. В этой игре должны принять участие все дети, пожелавшие сделать это. Это очень простой, но от этого не менее увлекательный конкурс. Выдайте детям ручки и листики в клеточку. Объясните задание: ребятам необходимо за одну минуту нарисовать много крестиков. Побеждает тот, кто нарисовал больше всех крестиков. Пригласите поучаствовать в этом конкурсе двух-трёх мальчишек. Посадите спиной к ним на стулья трёх девочек. На спинках стульев должны висеть косынки. Задача мальчиков — под музыкальное сопровождение завязать косынку «своей» девочке не только быстрее остальных участников, но и качественнее. Заранее приготовьте несколько не слишком сложных скороговорок. Выберите желающих участвовать в конкурсе. Их задача: проговорить без ошибок и быстро как можно большее количество скороговорок. Победителем окажется тот участник, который справился с заданием лучше других.
Что подарить ребёнку на день рождения в 8 лет
Выбирая подарок сыну, помните о том, что мальчики этого возраста отличаются развитием независимости и ответственности, поэтому их игры становятся более сложными и разнообразными. В качестве презента можно остановиться на наборе Лего: звёздные войны, полицейский участок, пиратский корабль или полицейский участок; на новом спортивном инвентаре: футбольный или баскетбольный мяч, ролики, скейтборд, бумеранг, настольный хоккей или мини-гольф гольф.Отличным подарком будут игры для игровых приставок и консолей, компьютерные игры. Не менее привлекательными для мальчиков являются игрушки бакуганы, музыкальный плеер с наушниками, новый сотовый телефон. Наборы для творчества: карманный микроскоп и электронный конструктор оценят все мальчишки без исключения.
Девочки восьмилетнего возраста отличаются тем, что если ранее, учась в первом классе, они ещё не задумывались о своей внешней привлекательности, то сейчас для некоторых из них вопросы красоты и моды становятся актуальными. Но девочка восьми лет — это всё ещё ребёнок, верящий в сказки и ждущий чудес в свой день рождения. Поэтому варианты подарков для вашей дочери восьмилетнего возраста должны отличаться изысканностью и оригинальностью. Например, вы можете подарить ей музыкальную шкатулку, красивый серебряный медальон с секретом внутри, шкатулки для хранения украшений или миниатюрный чайный сервиз.
Мария Вялых
Женские ножки.ru
Интересного общения - (для работы комментариев необходим включенный джава-скрипт в браузере): Please enable JavaScript to view the
У вашего ребенка день рождения. Он подрос, и удивлять его становится все труднее и труднее. Сегодня на помощь к вам придут веселые клоуны Мумзик и Хрюмзик. На диковинном смехолете они увезут вашего ребенка и его гостей в веселую Сладкоежкину страну. Сценарий,наполнен играми, конкурсами и, безусловно, игры доставят массу удовольствия.
Вам понадобятся:
яркий мешочек;
1 кг карамели;
2 платка или шарфа;
20 непрозрачных одноразовых стаканчиков, желательно цветных;
бумага и фломастеры (краски или карандаши);
1 шоколадная медалька;
мяч;
2 тарелки с нарезанными фруктами: 1 банан, 1 яблоко или груша;
2 маленькие шоколадки.
Входит Мумзик.
Мумзик:
Здравствуйте, ребята!
Рад я снова видеть вас
В этот день и в этот час!
А особенно Аленку,
Раскрасавицу-девчонку.
А Аленушке пять лет,
Я желаю ей конфет!
Ой, что это я говорю? Каких таких конфет? Конечно, здоровья» веселья, подарков и поздравлений!
А про конфеты обычно Хрюмзик желает. Кстати, он еще не приходил? Опять, наверное, сладостями лакомится. Вот уж сладкоежка, так сладкоежка.
Вбегает Хрюмзик.
Хрюмзик
: Мумзик, Мумзик! Ну, где же ты ходишь?! Я такое узнал! Тыне представляешь!
Мумзик:
(качает головой) А вот и Хрюмзик. И, как всегда, забыл поздороваться.
Хрюмзик:
А, ну да! Привет, Мумзик!
Мумзик
: И это все?
Хрюмзик
: Добрый день, ребятишки! Привет, девчонки! Привет, мальчишки!
Я так рад увидеть вас,
Что захрюкаю сейчас!
Мумзик:
Теперь рассказывай.
Хрюмзик:
Так вот. Я такое узнал! Совсем неподалеку отсюда есть одна волшебная страна, в которой повсюду одни сладости. Они и на деревьях растут, и на домах развешены. Да что там на домах! Там и дома тоже из сладостей! В общем, слушайте все! Слышал я, что у нашей Аленки сегодня день рождения. Так?
Мумзик:
Наконец-то ты про день рождения вспомнил. Теперь, может быть, пора поздравить нашу именинницу?
Хрюмзик:
Да что ты, Мумзичек?! Конечно же, нет!
Мумзик:
Как это нет?
Хрюмзик:
А так. Вот скажи, Аленушка, разве тебе интересно будет, если мы тебя просто поздравим? Правильно, это же скучно. Вот видишь, Мумзик, ей совсем не хочется, чтобы мы ее скучно поздравляли. А потому… (заговорщически улыбается)
Пригласить я всех хочу
В Сладкоежкину страну.
Там печенье и варенье,
Торт, конфеты, шоколад.
Будет сладким день рожденья,
Каждый будет очень рад!
Мумзик:
А на чем туда добраться? На поезде, самолете или, может быть, корабле?
Хрюмзик
: Какой там корабль?! Мы отправимся на нашем волшебном смехолете.
Мумзик:
Что за новое средство передвижения?
Хрюмзик:
Замечательное и, главное, очень веселое средство передвижения - сме-хо-лет! А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!». Порепетируем!
Дети пробуют дружно, а, главное, весело произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».
Хрюмзик:
Крылья в стороны! (Дети вытягивают руки в стороны.) Пристегнули ремни! (Дети вместе с Хрюмзиком и Мумзиком изображают, как пристегивают ремни безопасности.) Включаем моторы! (Все нажимают себе на носы.) Отпр-равляемся в полет, повезет нас смехолет!
Хрюмзик:
Мы летим на смехолете.
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик:
И смеемся мы в полете!
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик:
В Сладкоежкину страну…
Дети
: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик:
Полетим мы. Ай, да ну!
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Мумзик
: Прилетели?
Хрюмзик
: Прилетели! Расстегнуть ремни. Наш смехолет совершил посадку в замечательной, объеденческой и вкуснятинской Сладкоежкиной стране! В этой стране все игры и конкурсы сладкие, песни сладкие и призы, конечно же, какие?
Дети:
Сладкие!
Хрюмзик
: Правильно! А кто у нас сладкоежки?
Дети:
Мы!
Хрюмзик:
А кто сегодня именинница?
Дети
: Алена!
Хрюмзик:
Тогда начнем сладкоежкин день рождения с веселой и вкусной песни «Каравай»!
Дети вместе с Мумзиком и Хрюмзиком исполняют песню «Каравай». Именинница в центре круга.
Как на Аленины именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого любишь, выбирай!
Мумзик:
Отличненько! Песенку спели, а что дальше?
Хрюмзик:
Как это что? Конечно, игры! И в Сладкоежкиной стране очень любят угадайкины игры.
Мумзик
: Что это за угадайкины игры?
Хрюмзик
: Ну, это такие игры, где надо все угадывать.
Мумзик:
А я знаю одну такую угадайкину игру. Называется она «Сладкая викторина».
Хрюмзик
: А что это за слово такое - «викторина»?
Мумзик:
Это когда вопросы задают.
Хрюмзик:
Про сладости?
Мумзик:
Раз у нас «Сладкая викторина», значит, она будет про сладости. Кто первым скажет ответ, получит конфетку. Только, чур, конфетки сразу не есть! Их нужно собирать. В конце праздника мы узнаем, кто у нас главный сладкиш. А будет им тот, у кого окажется больше конфет.
Сладкая викторина
Мумзик задает вопросы детям. Первому ответившему на вопрос достается конфета.
1. Каким лекарством любил лечиться Карлсон (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? («Киндер-сюрприз»)
3. Что любил Винни-Пух? (мед)
4. Сколько эскимо привезет волшебник в голубом вертолете Крокодилу Гене? (500)
Если на последний вопрос дети не смогут ответить, предложите им спеть «Песню Крокодила Гены» (ел. Э. Успенского, муз. В. Шаинского) из м/ф «Старуха Шапокляк» и найти в ней ответ на вопрос. Всем ответившим первыми дать по конфете.
Хрюмзик: А я тоже знаю угадайкину игру про волшебный мешочек. Вот он какой красивый! У меня в нем лежат конфетки. А сколько — не скажу. Кто угадает на ощупь, тому они и достанутся.
Игра «Волшебный мешочек»
Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежит 5-7 конфет, то есть столько, сколько лет имениннице. Дети по очереди ощупывают мешочек и конфетку.
Если дети не угадали, сколько конфет в мешочке, предложите им вспомнить, на какой праздник они сегодня пришли. Скажите, что в мешочке столько конфет, сколько лет имениннице. В конце игры откройте мешочек и пересчитайте хором вместе с детьми, сколько конфет в мешочке.
Хрюмзик:
Ну что ж, пришло время поздравить именинницу. Давайте хором крикнем: «Поздравляем!».
Дети:
ПО-ЗДРАВ-ЛЯ-ЕМ!!!
Хрюмзик
: А теперь быстро и дружно стройтесь в две команды.
Мумзик:
Почему быстро, Хрюмзик? Мы куда-то опаздываем?
Хрюмзик
: Конечно! Сладкоежкина эстафета может убежать!
Эстафета «Наряди родителей именинницы»
Разделите детей на две команды - «шоколадки» и «мармеладки», постройте их в две колонны. Вам понадобятся конфеты по числу детей, 2 корзинки, прищепки. Поставьте в начале эстафеты корзину с конфетами, а в конце - корзину с прищепками.
В конце эстафеты напротив первой команды поставьте папу именинницы (или дедушку), напротив второй команды - ее маму (или бабушку).
По команде Хрюмзика: «1,2,3, маму с папой наряди!» начинается эстафета.
Правила игры: нужно взять одну конфету из корзинки, добежать до. папы/мамы именинницы, достать одну прищепку из второй корзины и прикрепить конфету прищепкой к их одежде. Затем вернуться обратно, хлопнуть по руке следующего участника, тем самым передав эстафету
Хрюмзик : Ой! Какие красивые и нарядные стали мама и папа Алены. Давайте посчитаем, сколько на них конфет.
Считают хором сначала конфеты на маме, потом на папе. Определяют победителя - на ком конфет больше, та команда и победила.
Мумзик:
И что же, Хрюмзик, мама с папой теперь так и будут в конфетах ходить?
Хрюмзик:
А что? Мне даже нравится. Это же так удобно! Захочет Аленушка сладкого, подойдет к маме или папе, снимет одну конфетку и съест. Хотя я бы, наверное, не одну, а сразу все съел.
Мумзик:
Нет, так не пойдет. Много сладкого есть вредно - зубки заболят. Давай-ка лучше в игру поиграем и конфеты с мамы и папы снимем.
Игра «Сними конфеты с завязанными глазами»
Для игры вызвать двух участников - именинницу и одного из детей. Завязать им глаза. Именинница будет снимать конфеты с мамы, другой ребенок - с папы (можно и наоборот). Дети хором считают до трех. На счет «три» участники игры начинают быстро снимать конфеты с мамы и папы. Побеждает тот, кто быстрее справился с заданием.
Внимание! Обратите внимание на то, чтобы количество конфет на родителях было одинаковым.
Мумзик:
Ну, вот. Теперь полный порядочек! Все конфеты на месте.
Хрюмзик:
А вот и не все! В Сладкоежкиной стране конфеты очень хитрые, всегда куда-нибудь прячутся. Вот и теперь спрятались под стаканчиками.
Мумзик
: Как же мы узнаем, под каким стаканчиком есть конфетки, а под каким нет?
Хрюмзик:
Это проще простого. Надо сыграть в игру «Найди конфету».
Игра «Найди конфету»
Для игры понадобятся: 20 одноразовых непрозрачных стаканчиков, два шарфа и конфеты. Расставить стаканчики врассыпную, перевернув их вверх дном и разложив предварительно под них конфеты. Некоторые стаканчики оставить без конфет. Играют два участника.
Правила игры: участникам игры завязать глаза. По команде Хрюмзика дети начинают искать конфеты под стаканчиками. Кто больше наберет конфет, тот и победил. Не забывайте, что до конца праздника дети собирают конфеты, поэтому наградите участников - победителю достается 2 конфеты, проигравшему- 1 конфета.
Мумзик:
А кто из вас, ребята, любит рисовать? Отлично! Потому что в Сладкоежкиной стране проводится ежегодный конкурс сладкоежкинских художников. И мы с вами примем в нем участие.
Хрюмзик:
Только в конкурсе принимают участие самые сладкоежкины сладкоежки - только те, кто не просто знает конфеты на вкус, но и помнит, что нарисовано на фантиках. А знаете зачем? Затем, что наши художники будут рисовать фантики своих любимых конфет. А потом подарят свои рисунки… Кому? Правильно, имениннице!
Мумзик:
Только сначала давайте вспомним, на каких фантиках что нарисовано.
Дети вместе с Мумзиком вспоминают конфеты и их фантики. Затем каждый выбирает, что будет рисовать.
Конкурс Сладкоежкинских художников
Вам понадобятся: бумага, фломастеры (можно карандаши или краски).
Дети располагаются свободно по комнате и рисуют фантики своих любимых конфет. В конце игры всем художникам выдать по одной конфете, а за самый красивый рисунок вручить шоколадную медальку. Все рисунки дети дарят имениннице.
Хрюмзик
: Мумзик, а тебе не кажется, что у нас что-то не так?
Мумзик:
Это что же не так?
Хрюмзик:
А то! Мы с вами вот уже сколько времени в Сладкоежкинской стране, а сладостей еще и не пробовали. Пора бы и попробовать!
Мумзик
: Эх, Хрюмзик! Всех сладостей все равно не попробуешь? Давай лучше поиграем в «съедобное-несъедобное».
Игра «Съедобное-несъедобное»
Вам понадобится мяч. Построив детей в шеренгу, Мумзик с мячом встает перед ними. Называя вразброс названия сладостей и несъедобных вещей, он бросает детям по очереди мяч. Если названа сладость, ребенок должен поймать мяч; если же названо что-то несъедобное, ловить не надо.
Тот, кто не ошибается, каждый раз после правильного броска делает шаг вперед. Побеждает тот, кто первым доходит до Мумзика, и, конечно, получает приз - конфету.
Мумзик
: Вот видишь, Хрюмзичек, какая славная игра? И есть совсем не обязательно.
Хрюмзик:
Игра, конечно, интересная, только совсем не вкусная! (Обижается.)
Мумзик:
Ну, Хрюмзик! Ну, лакомка! Ладно, не дуйся, а то лопнешь, как мыльный пузырь. Давай, проводи свои сладкие игры.
Хрюмзик
: И проведу! А вот ты, Мумзик, знаешь, что сладости - это не только конфеты и пирожные?
Мумзик:
А что же еще?
Хрюмзик
: А еще и фрукты. Они тоже очень сладкие. И их очень любят жители Сладкоежкиной страны.
Игра «Накорми соседа»
Вам понадобятся 2 стула, 2 тарелки, 2 шарфа и нарезанные фрукты: 1 банан, 1 яблоко или груша (или любые другие не очень сочные фрукты).
Играют два участника. Их.усаживают друг напротив друга и завязывают глаза. По команде Хрюмзика дети начинают «вслепую» кормить друг друга. Побеждает тот, кто быстрее накормил соседа, то есть тот, на чьей тарелочке ничего не останется. Победителю приз - конфета.
Мумзик: Ладно, я тоже знаю съедобную сладкоежкину игру. Называется она «Раздели шоколадку».
Игра «Раздели шоколадку»
Разделить детей на две команды, построить в две шеренги друг напротив друга. Каждой команде дать по одной маленькой шоколадке. По команде Мумзика дети начинают делить свои шоколадки (отломить дольку и передать следующему), но так, чтобы хватило всем. Победившей команде - каждому по конфетке.
Хрюмзик:
Ну, вот! Исправился. Вкусные игры научился проводить. Такая игра и мне понравилась. Поиграем как-нибудь в нее с тобой?
Мумзик:
Поиграем. Можно и сейчас поиграть.
Хрюмзик
: Ты что? Сейчас нам некогда, надо в обратный путь собираться. А перед тем, как мы усядемся в наш смехолет, давайте-ка узнаем, кто же у нас самый большой сладкиш. Доставайте свои конфетки. Начнем считать.
Дети пересчитывают свои конфеты. Хрюмзик предлагает имениннице объявить победителя.
Мумзи
к: А знаешь, Хрюмзик, победителю положено подарок дарить. Есть у тебя подарок?
Хрюмзик:
Сейчас будет, не волнуйся. Мы сделаем с ребятами настоящие конфетные бусы победителя.
Игра «Бусы победителя»
Вам понадобятся: 200 г конфет (можно карамелек), 2степлера.
Дети вместе с Мумзиком и Хрюмзиком делают две нитки бус, скрепляя «хвостики» конфет степлером. Затем торжественно вручают их победителю - главному сладкишу Сладкоежкинской страны.
Хрюмзик
: А для кого же мы сделали вторые бусы?
Мумзик:
А у кого сегодня день рождения? Конечно же, для нашей Аленушки. Именно ей мы и подарим вторые бусы.
Мумзик и Хрюмзик под аплодисменты и крики: «Поздравляем!» надевают бусы на шею имениннице.
Хрюмзик:
Награды вручены. Пора отправляться в обратный путь! Крылья в стороны! (Дети вытягивают руки в стороны.) Пристегнули ремни! (Дети вместе с Хрюмзиком и Мумзиком изображают, как пристегивают ремни безопасности.) Включаем моторы! (Все нажимают себе на носы.) Отпр-рав-ляемся в обратный полет, повезет нас смехолет!
Хрюмзик
: Мы летим на смехолете!
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик:
И смеемся мы в полете!
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик:
Мы домой спешим, друзья!
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик:
Все - и он, и ты, и я!
Дети:
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Мумзик
: Прилетели?
Хрюмзик:
Прилетели. Расстегнуть ремни. Выключить моторы. (Дети нажимают на носы.)
Мумзик:
Какое же замечательное получилось у нас путешествие, Хрюмзик! Спасибо! И все же, чего-то не хватает?
Хрюмзик
: А я знаю, чего - желалок для именинницы. Поздравить мы ее поздравили, поиграть поиграли, а пожелать, ничего не пожелали.
Мумзик:
А вот мы с ребятами сейчас и пожелаем ей всяких приятностей.
Дети и клоуны произносят пожелания имениннице.
Мумзик:
Игра к концу подходит,
Разлуки час приходит,
Но знаю, что играли мы не зря!
Шутили и смеялись,
С конфетами игрались,
И навсегда запомним праздник ты и я!
Собирайся, Хрюмзик, в дорогу. Мы отправляемся в клоунскую страну.
Хрюмзик:
Подожди-подожди, Мумзичек. Что-то вкусненьким запахло. Уж не именинным ли тортиком со свечками?
Мама вносит торт с зажженными свечами. Все загадывают желание и дружно задувают свечи.
По-моему, день рождения удался! А как же иначе? Ведь все дети только и мечтают о сладком празднике. И просто сладости на столе - это уже неинтересно. Вот игры со сладостями - совсем другое дело! Не так ли?
