Сценарий для постановки
русской народной сказки
в кукольном театре
Продолжительность спектакля: 25 минут; количество актеров: от 2 до 6.
Действующие лица:
Машенька
Медведь
Дед
Бабка
Подружка
Собака
Слева деревенский дом, справа дом Медведя, посредине несколько деревьев. На втором плане со стороны деревни луг, с правой стороны лес.
Поют петухи. Подружка Машеньки стучится в ней дом. В руках у Подружки пустое лукошко.
Подружка
Машенька, скорей вставай,
Все грибы не прозевай.
Петухи зарю пропели.
Хватит нежиться в постели!
Бабка выглядывает из окна.
Не шуми! Разбудишь, ведь.
Там в лесу живет медведь.
Не дай бог, он вас поймает,
Подерет иль заломает.
И себе я не прощу,
Коли внучку в лес пущу!
Из дома выходит Машенька с корзинкой. Вслед за ней выходит Бабка и начинает отбирать корзинку.
Машенька
Бабушка, ну отпусти!
Подружка
Нам давно пора идти.
Солнце вон как высоко,
А до леса далеко.
Наберем мы землянички,
Говорят, пошли лисички,
Подберезовики в ряд
Возле просеки стоят…
Машенька
Бабушка, ну отпусти!
Из окна выглядывает зевающий Дед.
Ладно, можете идти.
Бабка, хватит воеводить!
Там давно медведь не бродит,
Вот уже как третий год
Застрелил его Федот.
Хорошо бы коли так,
Но Федот твой врать мастак!
Он во вторник утром рано
Про козу твердил с баяном,
Ну а вечером в четверг
Сам же всё и опроверг.
Машенька
Бабушка, ну отпусти!
Ладно, внученька, иди.
Только засветло вернись
Да в лесу не заблудись.
Дед с Бабкой уходят в дом, а Машенька с подружкой медленно идут к лесу.
Машенька и Подружка (поют)
Стоят в лесу дремучем
Березы и дубы.
Плывут по небу тучи,
Внизу растут грибы!
Над лугом шмель кружится,
Довольный сам собой.
Поют на ветках птицы,
И мы поем с тобой!
Вдруг Машенька бежит вперед и наклоняется возле дерева.
Машенька
Ой, смотри, я гриб нашла!
Машенька показывает подружке гриб и кладет в корзину. Подружка догоняет Машеньку.
Подружка
Ты куда одна пошла?
Далеко не уходи.
Машенька
Вон еще гриб впереди!
Машенька убегает за деревья. Слышится только ее голос.
Вот свинушки, вот опята,
Вот лисички, вот лисята.
Ой, а сколько земляники,
И черники, и брусники!
Чтоб не гнуть напрасно спину,
Десять в рот – одну в корзину!
Подружка наклоняется, срывает гриб и кладет себе в лукошко. Затем оглядывается по сторонам.
Подружка
Машенька, ты где? Ау!
Не бросай меня одну.
Где ты, Машенька, вернись,
Ну, ау! Ну, отзовись!
Подружка прислушивается. Машенька не отвечает. Подружка срывает еще один гриб.
Подружка
Видно, Маша заплутала.
Что-то я совсем устала.
Начало уже смеркаться
И пора мне возвращаться.
Подружка идет к деревне и скрывается за декорациями. С другой стороны леса рядом с медвежьей избушкой появляется Машенька с полным лукошком грибов.
Машенька
Отзовись! Ау! Я тут!
Нас давно в деревне ждут.
Где же ты, моя подружка?
Ой! А тут стоит избушка!
Если кто-то здесь живет,
Он домой нас отведет.
Машенька подходит к избушке и стучится в дверь. Ей открывает Медведь и хватает Машеньку.
Коль пришла, так заходи
Да порядок наводи.
Будешь ты топить мне печь,
Пироги с малиной печь,
Будешь мне кисель варить,
Кашей манною кормить.
Оставайся насовсем,
А не то тебя я съем!
Машенька (плача)
Как же я останусь тут?
Ведь меня дед с бабкой ждут.
Плачет бабка, плачет дед,
Кто же сварит им обед?
Ты со мной живи в лесу,
Я обед им отнесу.
Мне в хозяйстве ты нужней.
Утро ночи мудреней!
Машенька и Медведь уходят в избу. Совсем стемнело. Из деревенского дома выходят Бабка и Дед с фонарем и направляются к опушке.
Бабка (причитая)
Говорила: «Не ходи»,
А ты все: «Иди, иди!»
Сердце чуяло мое.
Где искать теперь ее?
Я-то что, али забыла,
Что сама ее пустила?!
Кто же знал, что дотемна
Не вернется к нам она.
Внученька, ау! Ответь!
Может, съел тебя медведь?
Из-за деревьев навстречу Бабке с Дедом выходит Медведь.
Ну-ка хватит здесь орать!
Вы мешаете мне спать.
Медведь угрожающе поднимает лапы и ревет. Бабка с Дедом бросаются бежать.
Дед и Бабка (хором)
Ой, спасите! Караул!
Медведь снова возвращается в свою избу, рассуждая по дороге.
Славно я их припугнул.
Нечего ходить в мой лес.
Ладно, я на печь полез.
Медведь уходит в дом. Вскоре раздается крик петуха и наступает утро. Из избушки выходит Машенька с большим коробом. Тут же из дома выбегает Медведь.
Ишь какая! Ты куда?
Что там у тебя?
Машенька
Еда!
Испекла я пирожки,
Будут рады старики.
Здесь с черникой и с малиной.
Машенька показывает на короб.
Хочешь ты меня покинуть?
Может, план твой и хорош,
Да меня не проведешь!
Нет умней меня в лесу,
Сам я короб отнесу.
Машенька
Отнеси, но я в тревоге,
Что ты съешь все по дороге.
Короб ты не открывай,
Пирожков не вынимай.
Я залезу на сосну!
Да не лазь, не обману!
Машенька
А чтоб я сварила кашу,
Дров неси мне!
Ладно, Маша!
Наломать для печки дров
Твой Медведь всегда готов!
Медведь скрывается в лесу, а Маша залезает в короб. Через некоторое время возвращается Медведь с дровами, заносит их в дом, выходит, взваливает короб на спину и медленно идет к деревне.
Медведь (поет)
Коль медведь в лесу один,
Сам себе он господин.
Жили-были три медведя,
Да убил их дядя Федя.
Для ребят он не пример,
Дядя Федя – браконьер!
Косолапый я Медведь,
Песни я умею петь.
Конкурентов не люблю,
Всем на ухо наступлю!
Перед лесом Медведь останавливается.
Слово б нарушать не стал,
Если б сильно не устал.
Я присяду на пенек,
Съем один лишь пирожок!
Из короба выглядывает Машенька.
Машенька
Очень высоко сижу,
Очень далеко гляжу.
Не садись ты на пенек
И не ешь мой пирожок.
Деду с бабушкой неси.
По пути не растряси!
Вот глазастая какая,
Там сидит, а я таскаю!
Медведь выходит на опушку перед деревней, останавливается и оглядывается.
Вот как сяду на пенек,
Съем с черникой пирожок
И с малиною два, ведь
Ей меня не углядеть.
Машенька выглядывает из короба.
Машенька
Очень высоко сижу,
Очень далеко гляжу.
Не садись ты на пенек
И не ешь мой пирожок.
Деду с бабушкой неси.
По пути не растряси!
Медведь вздыхает и идет к деревне.
Это где ж она сидит,
Что так далеко глядит?!
Медведь подходит к избушке и стучится в дверь.
Эй, дед с бабкой, открывайте,
Да гостинец принимайте.
Машенька вам шлет привет!
Дед выглядывает в окно.
Уходи, нас дома нет!
Из-за дома выбегает собака и с лаем бросается на Медведя. Медведь бросает короб и убегает в лес. Собака за ним. Из дома выходят бабка с дедом. Из леса возвращается собака. Бабка ее гладит.
Ах, какой хороший пес!
Что же нам медведь принес?
Короб открывается. Из него выглядывает Маша.
Маша, внучка! Ты ли это?
Бабка обнимает Машеньку.
Думали, в живых уж нету.
Ай-да Маша! Молодец!
Машенька
Наталья Сидорчак
Сценарий праздничного концерта по мотивам мультфильма «Маша и Медведь».
П Р А З Д Н И Ч Н Ы Й К О Н Ц Е Р Т
(по мотивам мультфильма "МАША И МЕДВЕДЬ ").
(Звучит музыка. Выходит ВЕДУЩИЙ.)
ВЕДУЩИЙ : В городе сегодня праздник , славный праздник !
Все спешат вас поздравить поскорее,
Гостям рад наш детский сад!
Дарит он тепло и ласку, открывая детям сказку. (Ведущий уходит.)
(Звучит музыка из мультфильма "МАША И МЕДВЕДЬ ". На сцене появляется заяц , оглядывается вокруг, тянет из "грядки" морковку. Из разных кулис выходят другие звери - два волка, ещё один заяц и лиса. Все заняты своим делом - два волка несут мешок, зайцы отбирают друг у друга морковку, лиса идёт с цветочком, нюха-ет его, прихорашивается, потом смотрит на зайцев. Неожиданно обрывается фонограмма, слышен грохот и звон ведра, звери комично прячутся кто куда. На сцену выскакивает мячик , за ним появляется Маша .)
МАША : А-а! Вот вы где! Сейчас я вам задам и устрою тарарам. Хм. Никого нет. Вы где тут
все? Спрятались! Ну, голубчики, держитесь! (Звери суетливо убегают или крадутся к ку-
лисам.) Стойте! Куда? Я так не играю! (Говорит обиженно.) Опять все разбежались!
(Замечает детей, сидящих в зрительном зале.) Ой, дети! Здрасьте, гости дорогие!
Вас на праздник пригласили ?. (Дети отвечают.) Давайте знакомиться! Зовите меня просто
Машей. А вас как зовут?. Не слышу, громче. (Все дети одновременно называют свои
имена.) Вы любите кричать?. (Дети хором отвечают.) Кто любит петь и танцевать?.
А сказки слушать и играть?. Значит, весело живёте и сюда ещё придёте?.
(Дети отвечают.) Замечательно! Так-так-так, а где же Миша? Что-то я его не вижу.
Надо Мишке позвонить и на праздник пригласить .
Во! Телефончик! Какая я молодец! Хороша Маша ! Пи-пи-пи.
(Набирает номер по сотовому телефону, который висит у неё на шее.)
Алло! Мишка! Это я! Не узнал, что ли, меня?
Приходи к нам поиграть, песни петь и танцевать! (Идёт к кулисам.)
Будет весело сейчас! Много здесь друзей у нас! (Ушла со сцены .)
(Звучит музыка из мультфильма . С разных сторон сцены выходят два волка , у одного из них - мешок. Они на-
правляются навстречу друг другу, причём один волк не видит другого, пятится, испуганно озираясь по сторо-нам. Наконец, они сталкиваются.)
ВОЛК (1) : Здорово, приятель! Я есть так хочу, что даже слона я сейчас проглочу.
ВОЛК (2) : Что ж теперь нам - умирать и от голода страдать?
У Медведя есть еда . Ты поможешь мне?.
ВОЛК (1) : Ну, да!
ВОЛК (2) : Надо Машу нам поймать, на продукты обменять.
(Достают из мешка красивую коробку с яркими бантами, ставят её на видное место, а сами прячутся за ёлку. От "подарка" тянется леска или прочная нить. Звучит музыка. Выходит на сцену Маша , отбивая мяч от пола. Замечает коробку.)
МАША : Ух ты! Вот что я нашла! Маша поиграть взяла . Ой! Куда ты? Стой! Всё равно догоню!
(Коробка двигается по полу - волки тянут её за леску, Маша догоняет "подарок" и берёт в руки.)
МАША : Вот здорово! (Сзади подкрадываются волки и накидывают сверху на Машу мешок.)
ВОЛК (1) : Ловко мы её поймали и записку написали.
Скоро сытно поедим. Мы за Машей приглядим!
ВОЛК(2) : А когда Медведь придёт , нам продукты принесёт.
(Уводят Машу под руки. С противоположной стороны сцены идёт Мишка , останавливается, смотрит по
сторонам, ищет на сцене .)
МЕДВЕДЬ : Что-то Машу не найду, нет нигде её в лесу.
Вы, ребятки, не видали?. (Дети - зрители отвечают.) Кто здесь был?.
Кого украли?. Ай-яй-яй! Не понимаю. Вот записка - прочитаю :
"Машеньку мы забираем, на еду её меняем". (Махнул лапой.)
Скоро Машу нам вернут, знаю - быстро приведут.
Будут ей уже не рады. Что же, сами виноваты.
Ну, а вы здесь не скучайте и свой праздник продолжайте !
Дети к нам сюда идут - и танцуют, и поют. (Уходит со сцены .)
(Ведущий объявляет 2-3 номера в исполнении детей - по выбору музыкального руководителя.)
(Звучит музыка из мультфильма . Выходит Медведь , смотрит в зал, держа лапу "козырьком", за ним выско-чили зайцы, выглядывает лиса.)
МЕДВЕДЬ : Что-то странное я вижу, чьи-то крики уже слышу!
(Звучит музыка. Со стороны зрителей по залу бегут два волка, у одного из них - забинтованная лапа, за ними бежит Маша в медицинском халате и шапочке, в руках у неё огромный шприц и бутафорский градусник.)
МАША : Посмотрите, что нашла! Теперь Маша - медсестра !
Ну, голубчики, давайте лечиться! Здоровье поправим, укольчик поставим.
Пропишу лекарство вам и таблетку сейчас дам.
Ну, куда же вы?. Ух, я такая скорая на помощь!
ВОЛК (1) : Ой, я больше не могу! Сейчас точно зареву!
(На сцене к волку подходит Маша , волк пытается от неё уползти, но Маша хватает его за хвост.)
МАША : Голубчик, чем страдаем? Что болит? (Волк громко рычит, пугая её.)
Кого пугаем? А теперь ещё рычите. Больной, больше не дышите.
Так вот оно что! Болят зубки у вас! Придумает что-нибудь Маша сейчас .
ВОЛК (2) : Миша, Машу забери! И в подарок мёд возьми!
МЕДВЕДЬ : Отказаться не могу. так и быть, вам помогу -
Машу поскорей отдайте, сами быстро убегайте!
(Волки отдают мёд и Машу, убегают со сцены .)
МАША : (Топает ногой.) Ну почему, когда я хорошая - это никто не видит!
МЕДВЕДЬ : Кто же Машеньку обидел?
МАША : Опять испортил мне игру! Я, может, стать врачом хочу!
МЕДВЕДЬ : Можно и артистом стать! И, как детки, петь, плясать.
Шлют тебе они привет, машут Машеньке в ответ. (Машет детям в зале.)
А теперь скучать не станем, поиграть хотите с нами?. (Дети отвечают.)
МАША : Всех сейчас повеселю, очень я играть люблю! (Хлопает в ладоши.)
ЗАЯЦ (1) : Нужно, дети, дружно встать и за нами повторять!
ЗАЯЦ (2) : Не сидим на месте! Двигаемся вместе!
И Г Р А С З А Л О М.
ЗАЯЦ (1) : Молодцы, ребята, садитесь!
МАША : (Дёргает медведя .) Миш, а Миш, да ты взгляни : я артистка, посмотри!
До чего ж я хороша! Так поёт моя душа!
МЕДВЕДЬ : Ты приятно удивила и медведю угодила .
Не велю нам здесь скучать, концерт будем продолжать !
Чтоб артистов нам позвать - нужно хлопать начинать!
(Все уходят со сцены . Ведущий объявляет 2-3 номера в исполнении детей - по выбору музыкального руководи-теля.)
(Звучит музыка из мультфильма . Идёт Медведь с удочкой , ведёрком и сачком. За ним вприпрыжку
бежит Маша .)
МЕДВЕДЬ : Что-то рано ты пришла, я сейчас не ждал тебя.
МАША : Мишка, а ты куда? На рыбалку? А меня возьмёшь? Тебе одному не скучно? А зачем
тебе ведро? А как рыбу ловят? А чьи это следы? А мы уже пришли?
МЕДВЕДЬ : Ты пойди-ка, погуляй, никого там не пугай,
А я рыбки наловлю и тебе обед сварю.
МАША : Ага! Я туда - обратно и назад.
МЕДВЕДЬ : Не торопись.
(Маша берёт сачок и бегает по сцене за бабочками . Мишка стоит на краю сцены , звучит фонограмма пения птиц.)
МЕДВЕДЬ : Вот какая красота! Порыбачить люблю я. (Садится на край сцены , забрасывает удочку.)
МАША : Мишка, Мишка, посмотри как я могу! Мишка, а у тебя ловится? А я тоже хочу. (Села ря-
дом.) А здесь клюёт? А как клюёт? А когда клюёт? А это клюёт? А где клюёт? А кто клюёт? А почему не клюёт? А вот так клюёт? (Медведь вытягивает на удочку золотую рыбку.)
Ой, рыбка! Золотая? (Медведь протягивает Маше рыбку.) Это мне? А за что?
МЕДВЕДЬ : (Гладит её по головке.) Просто так! Можешь загадать желание.
МАША : (Встаёт с рыбкой в руках.) Хочу. Хочу праздник , воздушные шарики, цветы!
Песни пусть для всех звучат, будет много здесь ребят!
(Медведь и Маша уходят со сцены , а ведущий объявляет последний номер в исполнении детей.)
(Звучит музыка из мультфильма , все герои выходят на сцену , выводят за собой детей, участвующих в концерте .)
ЗАЯЦ (1) : Всё цветами заиграло, солнце ярко засияло!
ЗАЯЦ (2) : Концерт наш завершается , желания исполняются!
МЕДВЕДЬ : Пусть с улыбкой солнце светит, пусть вас радует весна,
Мы желаем в праздник этот мира , счастья и добра!
МАША : Пусть всем сопутствует успех! Будьте вы счастливей всех!
Ждём ещё на праздник вас ! До свидания! В добрый час!
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ : поют герои сказки и дети, присутствующие на сцене .
МАША И МЕДВЕДЬ.
(русская народная сказка)
Небольшой сценарий для детского сада, где будут играть сами дети.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
СКАЗОЧНИК
МАШЕНЬКА
БАБУШКА
ДЕДУШКА
1-Я ПОДРУЖКА
2-Я ПОДРУЖКА
МЕДВЕДЬ
СОБАКИ
1 СЦЕНА.
(Музыка.)
СКАЗОЧНИК: Жили-были дедушка и бабушка, и была у них внучка Машенька. Собрались как-то раз подружки в лес по грибы да по ягоды, и Машеньку пришли с собой звать.
(Музыка. Занавес открывается. Задник – лес. Можно на сцене поставить нарисованную избушку или можно изобразить внутренность домика: например, поставить стол со стульями. На сцене Машенька, Бабушка, Дедушка и Подружки.)
1-Я ПОДРУЖКА: Машенька! Мы идем в лес по грибы и по ягоды.
Пойдем с нами!
МАШЕНЬКА: Бабушка, дедушка! Отпустите меня в лес с подружками!
БАБУШКА: Хорошо, Машенька, иди!
Только смотри, от подружек не отставай!
МАШЕНЬКА: Не беспокойся, бабушка, не отстану!
ДЕДУШКА: Знаешь, Машенька, как бывает: деревце за деревце, кустик за кустик, так и заблудиться
можно!
МАШЕНЬКА: Дедушка, не беспокойся, я не заблужусь!
ДЕДУШКА: Ну, тогда иди, внученька!
БАБУШКА: Мы тебя будем ждать, Машенька!
(Музыка. Машенька с подружками уходят. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК: Пришли девочки в лес, стали собирать грибы да ягоды.
(Музыка. Занавес открывается. Машенька и подружки собирают грибы и ягоды. Сначала они ходят все вместе, затем Машенька от них отдаляется.)
1-Я ПОДРУЖКА: Ау! Машенька!
2-Я ПОДРУЖКА: Ау! Машенька!
МАШЕНЬКА: Ау! Я здесь!
1-Я ПОДРУЖКА: Ау! Машенька!
2-Я ПОДРУЖКА: Ау! Машенька!
МАШЕНЬКА: Ау! Я здесь!
(Появляется Машенька на авансцене, ходит собирает грибы и ягоды.)
СКАЗОЧНИК: Вот так: деревце за деревце, кустик за кустик, и ушла далеко Машенька от подружек. А как увидела, что их нет рядом, стала аукаться, стала их звать.
(Машенька бегает по авансцене, кричит «ау».)
СКАЗОЧНИК: А подружки уже далеко, не слышат, не отзываются.
(Машенька уходит с авансцены.)
СКАЗОЧНИК: Ходила, ходила Машенька по лесу, совсем заблудилась. Пришла она в самую глушь, в самую чащу.
(Музыка. Занавес открывается. На сцене стоит Машенька около избушки (избушка может быть нарисована).)
СКАЗОЧНИК: Видит Машенька, стоит избушка. Постучала в дверь – никто не отвечает. Тогда решила Машенька войти в избушку.
(Машенька или помощники по сцене отодвигают нарисованную избушку. За нарисованной избушкой должны стоять стол со стульями, нарисованная печь.)
МАШЕНЬКА: Кто же здесь живет? Почему никого не видно?
(Машенька может сесть за стол.)
СКАЗОЧНИК: А в той избушке жил большущий медведь. Только его дома не было: он по лесу ходил.
(Музыка. Появляется Медведь, подходит к избушке, видит: дверь открыта.)
МЕДВЕДЬ: Кто это в мою избушку забрался?
(Медведь заходит в избу.)
МЕДВЕДЬ: А-а, девочка?
Как ты попала сюда?
МАШЕНЬКА: Я по лесу ходила, грибы, ягоды собирала и заблудилась!
Подскажи мне дорогу домой!
МЕДВЕДЬ: Нет, я не отпущу тебя!
Будешь у меня жить!
Будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить!
А если убежишь, поймаю тебя и тогда съем!
(Машенька испуганно закрывает лицо руками. Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК: Пришлось Машеньке остаться жить у медведя в избушке. А что делать? Ведь нельзя уйти, да и дороги она не знает. Потужила она, погоревала, а потом стала думать, как ей от медведя убежать. Думала она, думала, и придумала.
(Музыка. Занавес открывается. На сцене Машенька и Медведь в избушке.)
МАШЕНЬКА: Медведь, отпусти меня на денек в деревню: я бабушке и дедушке гостинцев отнесу!
МЕДВЕДЬ: Нет, не отпущу! Ты дороги не знаешь, в лесу заблудишься!
Давай твои гостинцы, я их сам отнесу!
МАШЕНЬКА: Ладно! Тогда доставай большой короб, я туда пирожки положу!
(Медведь приносит короб.)
МЕДВЕДЬ: Вот тебе короб!
МАШЕНЬКА: Я в этот короб положу пирожки, а ты их отнеси бабушке и дедушке!
Только смотри: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай!
Я на дубок влезу, за тобой следить буду!
МЕДВЕДЬ: Ладно! Не буду короб открывать, пирожки доставать!
МАШЕНЬКА: Выйди, Медведь, на крылечко, посмотри: не идет ли дождик!
СКАЗОЧНИК: Вышел Медведь на крылечко, а Машенька залезла в короб и сверху блюдо с пирожками поставила.
(Медведь выходит на крылечко, смотрит, нет ли дождика. В это время Машенька залезает в короб, а сверху на голову ставит блюдо с пирожками. Возвращается Медведь.)
МЕДВЕДЬ: Ну вот, короб готов! Можно нести в деревню!
СКАЗОЧНИК: Взвалил Медведь короб на спину и пошел в деревню.
(Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК: Итак, пошел медведь в деревню...
(Музыка. Занавес открывается. По сцене идет Медведь с коробом (пустым) за плечами.)
СКАЗОЧНИК: Идет он между елками, бредет между березами, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел медведь, устал, остановился и говорит…
МЕДВЕДЬ: Сяду на пенек,
Съем пирожок!
МЕДВЕДЬ: Ишь, какая глазастая, все видит!
СКАЗОЧНИК: Шел-шел медведь, устал, решил отдохнуть.
(Медведь останавливается, ставит короб на землю.)
МЕДВЕДЬ: Сяду на пенк,
Съем пирожок!
МЕДВЕДЬ: Вот какая хитрая!
Высоко сидит, далеко глядит!
СКАЗОЧНИК: Пришел Медведь в деревню, нашел дом, где бабушка с дедушкой жили, и давай изо всех сил стучать в ворота.
(Занавес открывается. На сцене Медведь стучит в ворота (ворота можно нарисовать). Короб стоит на земле (там уже Машенька с блюдом пирожков на голове).)
МЕДВЕДЬ: Тут-тук-тук! Отпирайте, открывайте! Я вам от Машеньки гостинцев принес!
СКАЗОЧНИК: А собаки почуяли Медведя и бросились на него. Со всех дворов бегут, лают.
(Появляются Собаки, бросаются на Медведя, говорят « Ав, ав, ав! ». Медведь начинает убегать от них.)
СКАЗОЧНИК: Испугался медведь и пустился в лес без оглядки.
(Появляются Бабушка и Дедушка.)
СКАЗОЧНИК: Тут вышли Бабушка и Дедушка к воротам. Видят: короб стоит.
БАБУШКА: Что это за короб?
ДЕДУШКА: Давай посмотрим, что там внутри!
(Бабушка и Дедушка открывают короб, оттуда вылезает Машенька.)
БАБУШКА: Машенька! Милая наша внученька!
А уж мы без тебя так горевали!
ДЕДУШКА: Где же ты была, Машенька? И зачем в короб залезла?
МАШЕНЬКА: Я в лесу заблудилась, и к Медведю в избушку попала. Он меня к вам не отпустил, заставил у него печку топить, ему кашу варить. Вот я и придумала, чтобы он вам пирожки отнес, а сама в короб забралась, он меня к вам и принес вместе с пирожками.
ДЕДУШКА: Молодец, Машенька!
БАБУШКА: Умница ты наша!
(Бабушка и Дедушка обнимают Машеньку.)
СКАЗОЧНИК: Бабушка и Дедушка стали Машеньку обнимать, целовать, умницей называть.
(Музыка. Занавес закрывается.)
КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.
Сценарий тематического праздника по мотивам мультфильма «Маша и медведь»
Праздник проводился первый раз 28.10.2011 года и был посвящен наступлению осенних каникул.
Учитель:
«Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по осеннему лесу. Но не просто по лесу, а заглянем в лесную сказку … в сказку, которая называется «Маша и медведь». Итак, сказка начинается…»
Дети сидят на стульях и ждут начала праздника. Выходит ведущая в костюме «Машеньки».
Маша: Вступление:
Раз осенним теплым днем
По лесной тропинке
Вышла Машенька гулять,
И взяла корзинку.
Вот грибочков набрала
Вышла на опушку.
Видит Маша… ЧУДЕСА!
Перед ней избушка!
Учитель: «Зашла Машенька в избушку и видит… На большой-большой кровати с одеялами на вате…спит МЕДВЕДЬ. …Обрадовалась Маша, да как закричит:
Маша: «Поиграй со мной! Поиграй со мной!».
Учитель: «А медведь, бедный, с перепугу даже с кровати свалился.»
Учитель: Нахмурился сначала медведь от недовольства, но увидев милую девчушку, улыбнулся ей и сказал:
Медведь: «Тебя как звать то?»
Маша : А кто как кличет: кто Машенькой, кто Машей, кто Марьюшкой, а мальчишки Машкой зовут, но я на них не в обиде…
1 конкурс:
Маша: «Итак, ребята, а сейчас я вас всех приглашаю зайти со мною в сказку и побывать в роли «Маш» и «медведей». А наше с вами первое испытание так и назовем «Как тебя звать?». Сейчас мы разделимся на 2 команды и будем знакомится. Ваша задача за 1 минуту успеть дружно и спокойно посовещаться, договориться и громко и четко объявить нам название своей команды. Название должно иметь отношение к нашей сказке или оно может быть связано с лесом и его обитателями. Задание понятно? Оцениваться будет не только само название, но и то, как вы дружно будете его придумывать! Делимся на 2 команды и я засекаю время!
Дети делятся на 2 команды и придумывают им названия. По итогам каждая команда получает свой первый жетон в корзинку.
«Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием!».
2 конкурс:
Маша: Наша Машенька устала
Долго по лесу плутала.
Ты медведь уж не зевай,
Свою гостью угощай.
«Ребята, а какое угощение чаще всего упоминается в русских народных сказках? Конечно, каша! Вот сейчас мы и проверим знаете ли вы какие бывают каши? Каждая команда будет по очереди говорить названия каш и, какая команда будет последней, та и побеждает в конкурсе.»
Какие молодцы, как много каш вы знаете! А кушать-то вы их любите? Кто любит манную кашу? Отлично, специально для тех, кто поднял руку, у меня есть кастрюлька манной кашки с комочками…она правда уже холодная, но ничего… и так сойдет. Шутка, не пугайтесь, не будем вас сегодня кашей кормить. Есть у меня кое-что по-вкуснее…
3 конкурс:
Маша: « Для следующего конкурса мне понадобятся двое смельчаков, по одному из каждой команды. Выходите, не стесняйтесь. Это самый вкусный конкурс. Мне еще понадобится помощь зала, четверо взрослых, пожалуйста. Итак, мои дорогие смельчаки, сейчас вам предстоит за 30 секунд съесть по такой замечательной лесной красавице - груше. Чтобы вы не испачкались, вот вам нагруднички. Чья груша по истечению назначенного времени будет более качественно съедена, тот и зарабатывает очередной жетон в корзинку своей команды.
Ну, не ожидала, что вы такие обжоры! Надо было вам по килограмму груш приготовить!
4 конкурс:
Маша: «Наконец-то, все наелись!....теперь можно и….(все скажут - поспать) ….нееет, не поспать, а …поиграть!
Миша, мишенька, мишутка,
Поиграй со мной минутку!
Мы глаза тебе завяжем,
«Раз, два, три, четыре» скажем,
Повернемся, ножкой топнем
И в ладошки звонко хлопнем!
Кто догадался во что мы сейчас будем играть? Правильно, поиграем в старую русскую забаву - жмурки.
Слушайте правила: Каждая команда должна выбрать по одному человеку - это у нас будут медведи, а остальные будут шумной детворой. Команды будут играть по очереди. Сначала завязываем глаза медведю из одной команды, а игроки из другой команды будут вокруг него бегать и хлопать в ладоши. Задача медведя - задеть как можно больше ребят. Потом команды меняются местами. Побеждает та команда, чей медведь «поймал» большее количество детворы. Помогать считать «пойманных» ребят будут наши дорогие зрители. Все понятно? Тогда поехали!
Ну вы молодцы ребята! А медведи-то какие проворные! Не ожидала….
Устали наверное? Отдохнуть надо, да? Да и темно уже стало за окном, пора спать ложиться…»
5 конкурс:
Маша: «Медведюшка, расскажи мне сказку. Как не знаешь? А я без сказки не усну!!! Мне бабушка всегда сказки на ночь рассказывает.
Ребята, поможете медведю? Вы-то наверное хорошо разбираетесь в сказках, все лето читали и сейчас, я знаю по литературе как раз сказки проходите…
Слова из разных сказок буду называть,
А вы мне отвечайте поскорей, как эту сказку звать.
Ответ спрошу того, кто руку поднимает всех быстрей,
А он мне должен верное название сказать.
Во как сказала! Всем понятно? Теперь переведу повнятней…
Назовем этот конкурс «По дорогам сказок». Я буду вам зачитывать отрывки из разных сказок, кто догадался - сразу поднимает руку, и тому я даю право ответа. Если ответ не верный, право переходит к команде-сопернику. Тут мне опять понадобится помощь зрителей - они будут внимательно следить за тем, кто первый поднимет руку и выдавать жетоны за каждый правильный ответ. Выкрикивать ответы строго запрещается, штраф - 1 жетон. Начнем слушать сказки?
1) «Только когда великан опять принял свой прежний облик, кот спустился с крыши и признался хозяину, что едва не умер со страху.
А ещё меня уверяли, - сказал он, - но уж этому-то я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или даже мышкой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невозможным.»
(Кот в сапогах)
2) «Нильс и сам не знал, как ему удалось перебраться на спину Мартина. Никогда Нильс не думал, что гуси такие скользкие. Обеими руками он вцепился в гусиные перья, весь съежился, вобрал голову в плечи и даже зажмурил глаза.»
(Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями)
3) «Смотрите, смотрите! - кричали в третьей деревне. - Экое чудо! И кто это придумал такую хитрую штуку? Тут лягушка уж не выдержала и, забыв всякую осторожность, закричала изо всей мочи: - Это я придумала! Я!
»
(Лягушка путешественница)
4) «Младшая из фей пожелала, чтобы принцесса была прекраснee всех на свете. Другая фея наградила ее нежным и добрым сердцем. Третья сказала, что каждое ее движение будет вызывать восторг. Четвертая обещала, что принцесса будет превосходно танцевать, пятая — что она будет петь, как соловей, а шестая — что она будет играть на всех музыкальных инструментах с одинаковым искусством.
Наконец очередь дошла до старой феи. Старуха наклонилась над кроваткой и, тряся головой больше от досады, чем от старости, сказала, что принцесса уколет себе руку веретеном и от этого умрет.
»
(Спящая красавица)
5) «Волшебница выдолбила тыкву до самой корки, потом прикоснулась к ней волшебной палочкой, и тыква мигом превратилась в золочёную карету.
Потом волшебница заглянула в мышеловку и увидела, что там сидят шесть живых мышей.
Она велела девочке приоткрыть дверцу мышеловки. Каждую мышь, которая выскакивала оттуда, она трогала волшебной палочкой, и мышка сейчас же превращалась в красивого коня.
И вот вместо шести мышей появилась превосходная упряжка из шести лошадей мышиной масти в яблоках.
Волшебница задумалась:
Откуда бы взять кучера? » (Золушка)
6) «- Коровушка-матушка! Меня бьют, журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрему дали пять пудов напрясть, наткать, побелить, в трубы покатать.
А коровушка ей в ответ:
Красная девица! Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь - все будет сработано.
Так и сбывалось. Вылезет красная девица из ушка - все готово: и наткано, и побелено, и покатано.
Отнесет к мачехе, та поглядит, покряхтит, спрячет в сундук, а ей еще больше работы задаст.»
(Крошечка-Хаврошечка)
7) «И в это время случилась удивительная вещь. Домик повернулся два, или три раза, как карусель. Он оказался в самой середине урагана. Вихрь закружил его, поднял вверх и понес по воздуху.
В дверях фургона показалась испуганная Элли с Тотошкой на руках. Что делать? Спрыгнуть на землю? Но было уже поздно: домик летел высоко над землей…»
(Волшебник изумрудного города)
8) «Не хочу быть столбовою дворянкой,
А хочу быть вольною царицей».
Испугался старик, взмолился:
«Что ты, баба, белены объелась?
Ни ступить, ни молвить не умеешь,
Насмешишь ты целое царство».
Осердилася пуще старуха,
По щеке ударила мужа.
«Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
Со мною, дворянкой столбовою? —
Ступай к морю, говорят тебе честью,
Не пойдешь, поведут поневоле».
(Сказка о рыбаке и рыбке)
9) «На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
Что же зеркальце в ответ?
«Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее».
(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
Сразу видно - отличники! Все сказки на зубок знаете. А вот вам моя последняя загадка, за нее даю целых 2 жетона! Слушайте внимательно:
10) «За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе -- на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.»
(Конек-Горбунок)
На случай, если никто не ответит:
«Ну что, кто-нибудь уже догадался? Нет? Тогда слушайте еще отрывок, но жетон будет только один.»
"Чудо-юдо рыба-кит!
Оттого твои мученья,
Что без божия веленья
Проглотил ты средь морей
Три десятка кораблей.
Если дашь ты им свободу,
Снимет бог с тебя невзгоду,
Вмиг все раны заживит,
Долгим веком наградит".
И сейчас не знаете? Ну тогда будем у родителей спрашивать. Уфф, ладно хоть родители догадались, а то бы мне всю ночь не уснуть… А вы может скажете кто эту сказку написал? (Петр Павлович Ершов). Ну всёёёё…..сплю…хррррр.
6 конкурс:
Маша открыла один глаз, потом второй…
Маша: «Ой, уже утро! Ура, ура, ура! Миша, ты где? Я кушать хочу! И играть! И в лес хочу, за грибами! Миша, ау…я встала. Ой, я же не одета… и не причесана…какой конфуз. А бабушки-то нет!
Так медведь, будешь меня одевать.»
«Итак ребята, вы уже наверное догадались, что вам сейчас предстоит. Игра называется «Одень Машу».
Объясняю суть: каждая команда должна выбрать, кто будет «Машей», а кто «медведем». Нашим медведям предстоит за 1,5 минуты не только одеть своих Машенек, но и заплести им косу, не только заплести косу, но и завязать бантик. Естественно, кто быстрее и качественнее справится с заданием, тот и получает заветный жетон в свою корзинку. Мой вам совет: Машей должна быть девочка с длинными волосами (вдруг мне захочется вручить дополнительный жетон за самую длинную косу), а в медведи выбирайте того умельца, который сумеет эти волосы сплести в косу да еще и бантик завязать. Ну, приступайте к выбору и будем начинать!»
«Ну и Машеньки, красотки! Сейчас проверим, все ли на своих местах….голова есть, руки - на месте, а коса? Тоже имеется!
7 конкурс:
Маша: «Миша, Миша, собирайся, пора по грибы идти, а то бабушка с дедушкой расстроятся, если я без грибов приду!»
Погостила я у мишки,
Надо собираться…
Через лес еще идти,
Одной мне не добраться.
Меня Миша проводи
До лесной опушки,
По пути нарвем грибов
Для бабушки старушки.
Учитель: И пошли они через лес до деревни, где Машенькин дом стоит. А грибов в лесу видимо-не видимо! И красные, и коричневые, и серо-буро малиновые и в крапинку…
Маша: «Так, так, так, кажется тут ребята опять нам ваша помощь нужна. Вы в грибах разбираетесь? А кушать их любите? С картошечкой да с молочком…ммм. Ой, опять замечталась, даже в животе заурчало. Надо уже быстрей домой бежать, там бабуля, она накормит. А чем интересно? А тем, что насобираю, тем и накормит.»
Ребята, помогите нам много грибов собрать! Чья команда больше грибов знает - та и побеждает! Называть будем по очереди, по моей команде. Можно разные называть, съедобные и не съедобные, главное, чтобы они были в природе!
Начинаем!...
«Ну вот и все ребята, какие же вы умницы, как же вы нам сегодня помогли в самых разных делах! Ни в чем не оплошали, со всеми заданиями справились!
Можно и мне домой с чистым сердцем, со спокойной душой отправится. Но, жалко мне с Мишей расставаться, привыкла я к нему, другом он мне стал настоящим! Да и вас не хочется отпускать - хорошие вы!
Награды наверное ждете за успехи свои? Ааа, нет. Рано еще. Не отпущу я вас, пока задачку сложную для нас с Мишей не решите.
8 конкурс:
«Сейчас я вам раздам листы с заданиями. На листах зашифрованы пословицы о дружбе. У каждой команды своя пословица, так что подслушивать и подглядывать смысла нет. Соберитесь с последними силами, помогайте друг другу советом, пусть один записывает, а остальные думают и говорят. Время засекать не буду. Победит та команда, которая справится с заданием быстрее. Когда закончите, поднимаете руку. Затем даем возможность завершить выполнение задания другой команде и слушаем ваши ответы.
Задание №1 «Нет друга, так ищи, а нашёл, так береги.»
Задание №2 «Друг за друга держаться - ничего не бояться.»
Вот теперь уж точно ВСЁ! Время подводить результаты! Несите сюда свои корзинки - будем считать жетончики.
Торжественная церемония награждения! УРА!»
Для проведения праздника нам понадобится:
1)Ведущая в костюме Маши (коса, платок, передник, корзинка) - Мальцева Татьяна;
2)Дополнительный ведущий - медведь (красный пояс, шапка ушанка) - папа (по желанию), если нет, то можно без медведя;
3)2 корзинки, 2 типа жетонов - для раздачи командам;
4)2 нагрудничка, 2 груши, 2 веревки - для конкурса «поедание груш»;
5)2 платка - для игры в жмурки (можно взять те же, что и для след.конкурса);
6)2 платка, 2 ленты, 2 фартука-передника, большая линейка для измерения косы - для конкурса «одень Машу»;
7)2 листа с заданием «зашифрованная пословица», фломастеры, листы бумаги - для последнего конкурса.
8)Секундомер
9)Угощение детям (коробочка сока 200 мл. + пирожное «Лакомка» - 18 шт.)
10)Призы детям (основной приз - шоколадный шар с игрушкой «Маша и медведь» -18 шт.; дополнительный приз для победившей команды - тетрадка «Маша и медведь» - 9 шт.)
Листы с заданиями для последнего конкурса:
| « Предыдущая |
