Поведенческие особенности детей 4 5 лет. Нервно-психическое развитие ребенка. Физиология ребенка четырех лет

Развитие детей среднего возраста, проявляются особой любовью и привязанностью к свои родным.

Ребята уже умеет воспринимать эмоции окружающих, обижаться, стыдиться и разочаровываться в людях – такова психология ребенка 4 5 лет.

Советы родителям, у которых растут дети такого возраста, могут очень пригодиться для грамотной коррекции воспитательного процесса

Возраст 4 5 лет, это новый и важный переходной этап ребенка, который можно обозначить, как период интенсивного роста и развития. Он приводит к смене характера, совершенствованию познавательных и коммуникативных способностей.

Физическое становление, формируется гармонично и выражено быстрым ростом и развитием:

Детям любого возраста свойственно и необходимо движение.
Физические возможности малышей возрастают. Причем, существенно. В частности, заметно улучшение координации. И в целом их движения выглядят увереннее. Эти два фактора заметны даже со стороны.
Наблюдается развитие навыка моторики.
Ловкости и быстроте основной части детишек в этом возрасте можно позавидовать.
В норме прибавка в росте должна быть от 5 до 7 см. В весе же – до 2 кг.
Скелет очень гибкий, потому что процесс окостенения еще не окончен. Поэтому и речи быть не может о каких бы то ни было силовых упражнениях.
Особенность деятельности сердца заключается в том, что его ритм быстро нарушается. Внешне это можно увидеть по покраснению либо побледнению лица, учащенному дыханию, движениям со слабой координацией, и т.д.
Мозг ребенка очень быстро устанавливает условно – рефлекторные связи.
Малыш в этом возрасте особенно чувствителен к шуму. Причина в том, что барабанная перепонка очень нежна и ее легко поранить.
Возраст 4-5 лет – это по-настоящему «золотая пора» развития сенсорных способностей.
Воспитательные меры, направленные на нервные процессы, становятся более эффективными.
Такая вещь, как условное торможение, формируется с трудом. То есть, в случае запрета на какое-нибудь действие, ребенок не сможет уяснить это сразу. Нужно постоянно в этом возрасте закреплять это с ним.

Именно с этого возраста можно объяснять малышу, что такое здоровый образ жизни и понемногу приучать его к нему. Это не так сложно. Начать можно с режима дня.

То есть, просто будить малыша и отправлять спать в одно и то же время каждый день. А потом перейти к другим полезным действиям.

Психическое развитие ребенка

Малыш этого возраста отличается неплохим развитием психомоторных навыков. Он может длительно гулять, познавать мир. Его способность что-то делать руками всё более совершенствуется.

Дети проявляют удивительную ловкость при выполнении, каких бы то ни было задач и интересуются всем, что их окружает:

стремятся быть самостоятельными;
проявляют чуткость к окружающим, применяют этические навыки;
активно демонстрируют свое богатое воображение и творческие способности (такая неограниченная фантазия, может порождать и детские страхи);
социально ориентируются на семью и сверстников;
усложняют процесс игровой деятельности;
любознательны ко всему, что окружает;
эмоционально восприимчивы и ранимы;
испытывают интерес к гендерной принадлежности.

Родители, имеющие представления о возрастных психологических особенностях детей, должны помочь им верно ориентироваться и контролировать все моменты, которые могут негативно сказаться на их развитии и воспитании. Например, держать под контролем разыгравшуюся фантазию, или блокировать возникающие страхи или тревоги.

Игры

В играх развивается детская фантазия. становятся уже сюжетно-ролевые, моделирующие, групповые.

Теперь малыши могут развлекаться без помощи взрослых, самостоятельно.

Они обычно заранее придумывают довольно сложные сюжеты, распределяют роли, определяются с правилами, и жестко следят за их выполнением.

То есть, малыш получает много навыков через игру. Он учится общению со сверстниками, стремится держать эмоции под контролем, следовать правилам (в данном случае – правилам игры, потом это пригодится и в жизни).

Часто дети копируют взрослых в своих играх. Дети открывают для себя мир человеческих отношений, общественных функций людей, различных видов их деятельности.

Очень важно относиться к детской игре как к чему-то очень серьезному. Родителям следует всячески поддерживать своих детей в желании поиграть.

Творческие способности

Каждому родителю хочется видеть своего малыша в том числе и с высоко развитым эстетическим чувством.

Человеком с независимым, открытым умом, всегда добивается тех целей, которые он для себя поставил.

Это невозможно без развития у него способностей к творчеству. Заниматься этим нужно так рано, как только возможно.

Малыш в этом возрасте постепенно становится способным овладевать (не сразу, а понемногу) координацией мелких движений рук, зрительного контроля. Это дает ему возможность совершенствовать свои способности в изобразительной деятельности. Например, основная часть малышей рисует с большой охотой, т.к. координация между зрительным и моторным восприятием является огромным достижением для человека столь юного возраста.

С точки зрения психологии, рисунок – это важная подготовительная часть письменной речи и может много сказать о том, как малыш воспринимает окружающий мир.

Ребенок может иметь склонности к пению, танцам, влечению к нестандартным видам творческой деятельности (например, к кулинарии или точным наукам).

Развитие речи

Такой скачок в развитии, который есть у детей этого возраста, был бы мало возможен без постепенного овладения искусством речи.

И он не только активно учит новые слова, но и сам их придумывает.

В этом возрасте подавляющее количество детей используют практически все части речи, соответственно его словарный запас значительно увеличивается.

Благодаря этому он воспринимает этот мир более осмысленно, целенаправленно анализируя.

Общение

Как общаются малыши? Иначе, чем со взрослыми. Первое, что бросается в глаза, повышенная эмоциональность. Они редко могут разговаривать нормально. Они кричат, хохочут, визжат, носятся, и при этом захлебываются от восторга. Взрослым нередко такие реакции непонятны.

Оттого основная часть детей, особенно этого возрастного периода, ведут себя раскованней и свободней со сверстниками. В общении сверстников можно наблюдать больше чувств, экспрессивно-мимических проявлений, чем при обращении к взрослым людям.

Показывайте малышу, как инициировать общение

В общении с взрослыми детки стараются придерживаться хотя бы относительных норм, приличий. В общении друг с другом они, например, часто используют порой совершенно неожиданные звуки, небылицы, слова.

Иногда дети стесняются общаться как со сверстниками, так и со взрослыми. Что бы это явление не переросло в психологическую проблему, взрослым надо нивелировать такое явление и искать выход из такой ситуации.

Например, помочь ребенку и ввести его в круг общения других детей словами: “Привет ребята! Нас зовут Катя и Маша, давайте играть вместе”. В дальнейшем ребенок научиться сам знакомиться и общаться.

Эмоциональные особенности

Ребёнок в этом возрасте – маленький человек, который обладает достаточно развитым и разнообразным спектром эмоций. Его чувства в большей степени связаны с тем, какая атмосфера у него в семье. Его эмоции и потребности постепенно осложняются с появлением новых навыков. Дошкольник может выражать чувства с разной интонацией и мимикой.

Воспитание

К этому возрасту дети чаще всего становятся мягче, часто уступают. Их чувства становятся глубже.

В это время у малыша развивается познавательная сфера.

Необходимо как можно чаще общаться с ребенком, особенно в этом возрасте. Нужно рассказывать ему об окружающем мире, о явлениях, происходящих в нем.

В этом возрасте с малышом можно договариваться.

Но важно помнить, что позитивное воспитание должно быть основано на любви, а не на устрашении. Для малыша очень важно знать, что взрослые будут любить его всегда, даже если он проявляет непослушание.

Обучение детей 4-5 лет

Мнение о том, каким образом и где обучать и развивать 4-5 летних детей разительно отличаются друг от друга.

Одни пребывают в уверенности, что малыша надо развивать чуть ли не с первых дней после того, как он родился, другие же думают, что детство – на то и детство, и не требуют от своих детей практически ничего.

И лишь родителям решать, на чью сторону в данном споре встать.

4-5 лет – очень интересный возраст. И это не только положительное качество этого периода жизни. Например, у детей появляются страхи. Один из них – страх темноты или одиночества. Родители должны всегда чутко и внимательно анализировать поведение и развитие ребенка, чтобы в сложный момент помочь ему преодолеть все сложности и вовремя вернуть его развитие в нужное направление.

Вроде бы кризис 3 лет позади, и к садику малыш уже успел привыкнуть – казалось бы, родителям можно выдохнуть и расслабиться. Но на горизонте уже маячит подготовка к школе и появляется новая волна задач по обучению и развитию вашего чада.

Чем отличается воспитание ребёнка 5 лет от предшествующих периодов? Как способствовать развитию способностей, необходимых для успешного обучения в школе? Как взаимодействовать с ребёнком в этот период?

Важные задачи воспитания ребёнка

развивать навыки общения;
прививать нормы и правила поведения в обществе;
способствовать развитию самоконтроля в поведении;
развивать умственные способности и тягу к знаниям;
вовремя заметить интересы ребёнка и склонности к той или иной деятельности, чтобы помочь ему в развитии таланта;
найти золотую середину между игрой и временем на обучающие занятия;
воспитание ребёнка 4 лет по-прежнему должно быть наполнено вашей заботой и любовью к нему, ведь он много времени проводит в детском саду, и внимания ему явно не достаёт.

Проблемы в воспитании ребёнка 4-5 лет

На данном возрастном этапе трудности в воспитании могут возникать вследствие затянувшегося кризиса 3 лет. А препятствуют его разрешению обычно неверно выбранные способы взаимодействия с ребёнком, многочисленные запреты и наказания, подавление воли малыша и неумение вовремя понять его потребности и истинные причины поведения.

Некоторые родители не учитывают изменившиеся с возрастом потребности детей и продолжают общаться с ними на прежнем уровне, пытаются занимать их теми же видами деятельности, что и раньше, хотя ребёнку они могут уже быть неинтересны. Такая позиция неблагоприятна для детского развития и обучения новым навыкам. Поэтому взрослые должны очень чутко относиться к предпочтениям своего чада, чтобы понимать, чем его можно заинтересовать.

Если же родители способствовали развитию самостоятельности ребёнка и мягко направляли его действия, то проблем в воспитании ребёнка в возрасте 4-5 лет и в дальнейшем будет значительно меньше.

Особенности развития детей 4-5 лет

Более активно, чем раньше, развивается мелкая моторика, ребёнок более умело пользуется карандашами, кистью, ручкой и другими принадлежностями для творческой и учебной деятельности.
Ребёнок много времени играет со сверстниками, общается с ними.
Развивается сильный познавательный интерес. Малыш стремится всё узнать, задаёт много вопросов взрослым. Он активно впитывает в себя новую информацию.
Ребёнок хорошо управляет своим телом и координирует движения.
В этом возрасте дети уже практически не нуждаются в дневном сне. В садике это остаётся необходимостью, и они подчиняются тем требованиям. А вот дома большинство детей уже не спят днём.
Ребёнок 4-5 лет знает основные геометрические фигуры, цифры от 0 до 9, собирает простые пазлы, находит сходства и различия между двумя предметами, называет обобщающим словом группу предметов, знает основные профессии, умеет правильно задавать вопросы, может пересказать содержание сказки или рассказать наизусть простое стихотворение, умеет аккуратно раскрашивать картинки.

Различия в поведении и воспитании мальчиков и девочек

В возрасте 5 лет в поведении и воспитании мальчиков и девочек имеются некоторые различия.

Игры и игрушки в 4-5 лет

Вовлекайте детей этого возраста в подвижные игры на свежем воздухе, в том числе спортивные, сюжетно — ролевые и настольные игры дома. Различные конструкторы, пазлы, кубики для обучения чтению, куклы и машинки разных марок.

Раскраски, наборы для творчества, которых сейчас очень много в продаже, тоже порадуют ребёнка. Велосипед, самокат, коньки, лыжи – очень полезные приобретения для активного отдыха. И, конечно, не забывайте ежедневно читать вместе книги, обсуждать их содержание, пересказывать, учить стихи.

Несмотря на то, что ваш малыш становится менее импульсивным и его способности к обучению с каждым днём возрастают, он по-прежнему остаётся ребёнком, который нуждается в игре, активной деятельности и вашем внимании. Помните о том, что нельзя забирать у него детство раньше времени.

Для каждого любящего родителя появление ребенка в семье - огромная радость и безграничное счастье. С каждым годом ребенок растёт, развивается, познает новое, у него вырабатывается характер, происходят другие возрастные изменения. Однако радость родителей порой сменяется недоумением и даже замешательством, которые они испытывают во время неизбежных конфликтов поколений. Избежать их не удастся, а вот сгладить - вполне реально. Особое внимание психологи и педагоги призывают обратить на воспитание и развитие ребенка 3-4 года жизни.

Вопрос, над решением которого работают десятки специалистов

Формирование личности и созревание характера происходит с самого момента появления человека на свет. Ежедневно кроха познает мир вокруг себя, формирует отношения с окружающими, осознает свое значение и место, и параллельно с этим у него возникают вполне естественные желания и потребности. Это развитие не проходит гладко, а критические ситуации и конфликты происходят с определенной периодичностью и имеют схожие моменты в каждом возрасте. Именно это позволило психологам сформировать такое понятие, как возрастные кризисы. Не только молодым родителям, но и считающим себя опытными бабушкам и дедушкам не помешает узнать, в чем заключается воспитание ребенка (3-4 года). Психология, советы специалистов и рекомендации испытавших на себе эти советы помогут сгладить столкновения крохи с представителями взрослого мира.

Проверка родителей на крепость

В возрасте трех и четырех лет маленький человечек - это уже не делающий все по указке взрослых объект, а вполне сформированная отдельная личность, со своими эмоциями и желаниями. Порой эти желания совершенно не совпадают с установленными взрослыми правилами, и, пытаясь добиться своей цели, ребенок начинает проявлять характер, или, как говорят взрослые, капризничать. Повод может быть любой: не та ложка для еды, не тот сок, который хотел минуту назад, некупленная игрушка и прочее. Для родителей эти причины кажутся ничтожными, и единственный выход, который они видят - перебороть желание крохи, заставить его сделать так, как хотят и привыкли делать они. Воспитание детей 3-4 лет порой требует просто невероятного терпения окружающих.

Вашему ребенку три года? Запасайтесь терпением

Осознание себя частью мира не проходит для ребенка гладко, и это вполне нормально. Понимая, что он тоже человек, малыш пытается понять, что же ему в этом мире можно и как ему поступать в каждом отдельном случае. И пробы эти начинаются с проверки на крепость родителей. Ведь если они говорят, что нужно делать, так почему ему, самому главному в семье, не покомандовать? А вдруг послушаются! Он начинает меняться, меняется его мировоззрение, привычки. В это время родители замечают, что их малыш уже не только слушает и плачет, а уже командует ими, требует тот или иной предмет. Этот период называют кризисом трёх лет. Что же делать? Как совладать с самым любимым маленьким человечком и не обидеть его? Особенности воспитания детей 3-4 лет непосредственно зависят от развития.

Причины возникновения конфликтов, или Как сгладить кризис

В настоящее время взрослые мало уделяют внимания своим детям: плотный график работы, быт, проблемы, кредиты, важные дела не оставляют возможности просто поиграть. Поэтому ребенок пытается обратить на себя внимание. После нескольких попыток поговорить с мамой или папой он остается незамеченным и, следовательно, начинает баловаться, кричать, устраивать истерики. Ребенок ведь не знает, как правильно построить диалог, и начинает вести себя так, как умеет, чтобы на него быстрее обратили внимание. Именно в понимании потребностей крохи во многом заключается воспитание ребенка (3-4 года). Психология, советы и рекомендации специалистов помогут понять, а соответственно и решить, проблемы, связанные с недостатком внимания.

Так же, как взрослый

Часто родители, сами не желая того, вызывают у ребенка негативные эмоции: заставляют спать, когда хочется играть, кушать «не очень вкусный» суп, убирать любимые игрушки, уходить с прогулки домой. Тем самым у малыша возникает желание навредить взрослым и высказать свой протест. детей 3-4 лет должно проходить при постоянном положительном примере со стороны взрослых.

Терпение - залог успеха

В этот период родители осознают, что их ребенок уже повзрослел, но всё ещё остаётся маленьким и не может сам справиться со всеми задачами. И когда малыш стремится быть самостоятельным, родители то и дело поправляют его, одергивают, поучают. Конечно, он воспринимает критику в штыки и протестует всеми возможными способами. Маме и папе нужно запастись терпением и быть как можно мягче в отношении к ребенку. Воспитание детей 3-4 лет закладывает основу взаимоотношений малышей с окружающими на всю жизнь. Именно от родителей зависит, какими эти отношения будут.

Воспитание детей 3-4 лет

Психология поведения - целая наука, но в отношении детей необходимо изучить хотя бы ее основные принципы.

Ребенок подражает поведению окружающих его взрослых. Естественно, что в первую очередь он берет пример со своих родителей. Можно сказать, что в этом возрасте кроха все впитывает, как губка. У него еще не сформированы собственные понятия хорошо-плохо. Хорошо так, как ведут себя родители. Если в семье все общаются без криков и скандалов, ребенок тоже выбирает для своего поведения спокойный тон и пытается копировать родителей. Находить общий язык с детьми 3-х и 4-х лет нужно в мягкой манере, ненавязчиво, без повышенных тонов.
Как можно чаще нужно проявлять свою любовь к ребенку, ведь дети очень чувствительные и ранимые существа. Их капризы, проступки, плохое поведение не должны влиять на степень любви родителей - просто любите и не требуйте ничего взамен. ребенка 3-4 лет - это только памятка для родителей, опыт предшественников. Своего ребенка нужно чувствовать сердцем, а не воспитывать так, как написано в книге.
Не сравнивайте поведение своего ребенка с поведением других детей и тем более не говорите, что он хуже кого-то. При таком подходе может развиться неуверенность в себе, комплексы и замкнутость.
Ребенок пытается быть самостоятельным, всё чаще от него можно слышать фразу «я сам», в то же время он ждёт поддержки от взрослых и похвалы. Следовательно, родителям нужно одобрять детскую самостоятельность (хвалить за убранные игрушки, за то, что он сам надел одежду, и прочее), но ни в коем случае не идти на поводу у ребенка и вовремя определить границы дозволенного.
Во время становления характера и взросления ребенка родителям самим важно соблюдать определенные правила, режим дня. Мамам и папам совместно с бабушками и дедушками нужно договориться об одинаковых методах воспитания и не отступать от такой тактики. В итоге чадо будет понимать, что можно ему не всё - нужно подчиняться общим правилам. Основные детей 3-4 лет определяют их родители, только нужно помнить о важности этого возрастного периода.
Разговаривайте с маленьким человеком на равных и ведите себя так, как ведете со взрослыми. Не ущемляйте его права, прислушивайтесь к его интересам. Если ребенок провинился, осуждайте его проступок, а не самого ребенка.
Обнимайте своих детей как можно чаще. По поводу и без повода - так они будут чувствовать себя в безопасности, вырастут уверенными в себе. Ребенок будет знать, что мама и папа любят его, несмотря ни на что.

Будьте готовы к экспериментам

Родителям стоит понять, что воспитание ребенка (3-4 года), психология, советы и рекомендации специалистов - это все очень важно, но также следует определить для самого себя те грани, которые будут дозволены малышу. В возрасте 3-4 лет маленького исследователя все интересует: он может сам включить телевизор или газовую плиту, попробовать на вкус землю из цветочного горшка, залезть на стол. Этот перечень можно продолжать очень долго, трехлетки и четырехлетки достаточно любопытны, и это абсолютно нормально. Насторожиться, наоборот, стоит тогда, когда ребенок не проявляет подобного интереса к окружающему. Однако нужно определить, что ребенок может испытать на себе, а на что будет поставлен категорический запрет.

Хотите что-то запретить? Сделайте это корректно

Сообщать об этих запретах детям надо корректно, без лишней травмы для них. Ребенок должен понимать, когда он переходит границы дозволенного, что ему можно и что нельзя, как вести себя со сверстниками и в обществе. Не устанавливать запреты нельзя, так как милое дитя вырастет эгоистичным и неуправляемым. Но всё должно быть в меру, огромное количество запретов на всё может привести к нерешительности и замкнутости. Необходимо стараться не провоцировать конфликтные ситуации, если малыш видит конфеты, он, конечно, захочет их попробовать. Вывод - уберите их дальше в шкафчик. Или же он хочет взять аналогично - спрячьте. На определенное время уберите особо желанные ребенком предметы, и он со временем забудет про них. Много сил и терпения требует в этот период воспитание ребенка (3-4 года).

Все запреты родителей обязательно должны быть обоснованными, ребенку нужно четко понимать, почему нельзя делать так или иначе.

Можно сказать, что после преодоления кризиса трех лет у детей происходят заметные положительные изменения в характере. Они становятся более самостоятельными, сосредоточенными на деталях, активными, имеют свою точку зрения. Также на новый уровень переходят отношения становятся более осмысленными, проявляется интерес к познавательной и предметной деятельности.

Пополняйте запасы знаний

Вопросы, которые задает малыш, порой способны поставить в тупик даже уверенного в своей образованности взрослого. Однако этого малышу показывать нельзя ни в коем случае. Даже самые «неудобные» вопросы нужно воспринимать как нечто само собой разумеющееся и быть готовыми в доступной ребенку форме объяснить все, что его интересует.

Воспитать ребенка - важная и основная задача родителей, нужно суметь вовремя заметить изменения в характере, поведении малыша и правильно отреагировать на них. Любите своих детей, находите время для ответов на все их «почему» и «зачем», проявляйте заботу, и тогда они будут прислушиваться к вам. Ведь от воспитания ребенка в этом возрасте зависит вся его взрослая жизнь. И запомните: сдать практический экзамен на тему «Психология воспитания детей 3-4 лет» без ошибок невозможно, но сократить их до минимума - это в ваших руках.

К моменту достижения ребенком четырехлетнего возраста, он успевает несколько повзрослеть. Тем не менее, он все еще остается маленьким, поэтому воспитание ребенка в 4 года как психология, так и советы актуальны для всех родителей. Ведь именно в это время им необходимо демонстрировать максимальную деликатность, которая необходима для мягкой и незаметной для самого ребенка корректировки его формирующегося характера.

Физиологические особенности ребенка 4 года

К четырем годам наблюдается некоторое угасание физической активности у детей. Она начинает постепенно сменяться первыми проявлениями усидчивости, а также способности к сосредоточению на некотором занятии. В этом возрасте специалисты рекомендуют, как можно больше гулять с ребенком.

Кроме того, именно ребенка в 4 года самое время определить в какую-либо секцию. Это может быть, как развивающий класс, так и некие спортивные занятия. Дело в том, что именно с этого возраста при недостатке двигательной активности у ребенка начинается формирование так называемой двигательной лени.

Воспитание ребенка в 4 года: психология

Нередко именно в четырехлетнем возрасте мамы впервые приводят малышей на консультацию к детскому психологу. Причиной становится появление настораживающих черт в формирующемся характере. Речь идет о различных проявлениях переходного возраста, которые нередко находят выражение в пессимистичных настроениях ребенка.

Поэтому родителям важно не забывать о том, что сама по себе детская психика очень уязвима. Более того, ребенок 4 лет уже начинает испытывать такие эмоции, как разочарование, обида и даже грусть. Так же остро малыши реагируют и на недостаток похвалы.

Воспитание ребенка в 4 года предполагает и самоконтроль со стороны родителей. Ведь по мере взросления многие начинают уделять малышу все меньше внимания. Но это не верно. Более того, поведение ребенка в этот период основывается на подражании взрослым. Поэтому любые совместные занятия в это время приобретают исключительную важность.

Пусть у ребенка в 4 года уже будет некоторая часть ответственности в семье. При этом родители не должны скупиться на похвалу для него, даже если что-то не получилось, но малыш очень старался, его просто необходимо похвалить. Если же явно была заметна лень и халтура – нужно строго пожурить, но не кричать. Главное не оставаться равнодушными.

С того времени, как ребенку исполняется 4 года, становится неуместным оценивать его развитие по тем навыкам, которые он успел приобрести, ведь с этого времени он умеет ровно то, чему его научили. Поэтому 4 года – это оптимальное время приобщения детей к культурной жизни, то есть, посещения детских спектаклей и концертов. Главное после увиденного общаться с ребенком, обсуждая то, что он прочитал или увидел. Так он научится не только выражать свои мысли, но и делать выводы, анализировать.

Более того, именно с этого возраста можно учить малыша чтению и основам математики. Ведь к этому времени он достаточно хорошо умеет произносить все звуки, поэтому можно начинать работу с грамотностью, развернутостью и даже связностью его речи.

Кстати, возраст 4 лет не зря называется «периодом почемучки», так как дети начинают постоянно задавать вопросы, а взрослым в свою очередь нужно давать на них развернутые ответы и нередко отыскивать информацию в доступных источниках.

Постепенно четырехлетние дети начинают все активнее играть и общаться со сверстниками, что приводит к формированию у них своего мира и секретов. Но это не означает, что общаться со взрослыми они будут меньше. Напротив, с появлением повышенного интереса к себе, дети только активнее задают вопросы взрослым.

Речь ребенка уже достаточно развита – ребенка 4 лет могут понять не только близкие, но и не знакомые люди. Но в том случае, когда ребенок слишком много звуков произносит не правильно, необходимо проконсультироваться с логопедом.

Все чаще в детской речи начинают появляться услышанные от взрослых слова. Причем смысл большей их части сам ребенок не знает. Поэтому взрослые в присутствии четырехлетнего ребенка должны особое внимание уделять именно своей речи – ее красоте и правильности. Тем не менее, произношение таких слов не должно вызывать ни восхищения, ни ругани, так как они определяются исключительно окружением ребенка в таком возрасте.

Таким образом, воспитание ребенка 4 лет предполагает развитие у него стремления к познанию окружающего мира. Пусть малыш узнает и об основных правилах этикета. Для развития артистических навыков, а также речи, стоит учить с ребенком сценки и стихи. А вот в выступлениях перед окружающими, родители должны быть внимательными – если малышу не нравится, заставлять его не нужно.

Физическое развитие . Показателями нормы для ребёнка 4 лет является: рост - до 112 см, вес - до 20 кг. Если вес и рост ребёнка значительно больше, чем показатели нормы, возможно, всему виной генетическая предрасположенность или неправильное питание. Если рост ребенка резко отклонен от нормы, ему необходимо пройти консультацию и дополнительное обследование у эндокринолога. Если масса тела ребенка значительно превышает (или же меньше) нормы, ему стоит регулярно наблюдаться у педиатра. Однако причинами таких отклонений могут быть не только неправильный обмен веществ либо нарушенный гормональный фон, но и несбалансированное питание, недостаточная физическая активность.

Навыки и умения . К 4 годам словарный запас ребенка увеличивается до 1,5 тысяч слов, а размер головного мозга практически равен размеру мозга взрослого человека. Однако левое и правое полушария развиты не одинаково: правое полушарие (а оно, как известно, отвечает за эмоции и чувства) в этом возрасте преобладает. Это объясняет поведение детей в таком возрасте: они очень эмоциональные, открытые, добрые, всегда говорят правду, очень легко обижаются. Именно в 4-летнем возрасте у ребенка формируется понятие о добре и зле, поэтому так важно .

В 4 года дети пытаются помогать родителям по дому: выкладывать постиранное белье из стиральной машинки, вырезать фигурки из теста, нести пакеты из магазина. Очень важным здесь является всяческое поощрение со стороны родителей: ребенка нужно хвалить, используя для этого различные слова (молодец, умница, потрясающе, поразительно, прекрасно). Это сможет не только повысить самооценку маленького помощника, но и сделает его словарный запас более разнообразным. В этом возрасте можно начинать учить иностранные языки. Лучше всего это делать в форме игры, так как дети в 4 года будут запоминать только то, что им будет по-настоящему интересно, а не то, что нужно запомнить. Полезным тренингом для детской памяти будет , которые также помогут выработать четкую речь. В целом же, усвоение материала в 4-летнем возрасте прекрасно происходит, если проводить занятие в форме игры.

Если ребенок сделал что-то плохое, не следует это игнорировать, но и кричать на него не следует (а тем более бить). Силовые методы воспитания принесут больше вреда, нежели пользы, и вряд ли ребенок не будет повторять такие действия в будущем. Лучшим методом воспитания в таком случае является разговор с ребенком: ему необходимо объяснить, что именно было плохого в его действиях, почему эти действия вызывают у других людей недовольство. А, также, привести пример, какие методы наказания будут использованы к ребенку, если он повторит такие действия (к примеру, отказ от сладостей на определенный период, отказ от мультфильмов).

стоять на одной ноге в течение не менее 5 сек; прыгать на одной ноге;
прыгать на двух ногах (на месте, в длину);
опускаться/подниматься по лестнице, равномерно переставляя ноги.
при подъеме/спуске по лестнице можно вместе с ребенком считать ступеньки, - это поможет малышу лучше запомнить цифры;
ловить мяч обеими руками, не прижимая последний к груди;
бегать, с минимальным количеством падений.
самостоятельно есть;
одеваться/раздеваться;
расчесываться;
складывать свои вещи;
застегивать молнию, развязывать шнурки;
мыть руки с мылом, вытирать их полотенцем;
чистить зубы.

В этом возрасте, для лучшего освоения окружающего мира и развитию необходимого комплекса умений, ребенка можно попробовать сводить в театр, либо цирк. Не стоит выбирать в первый раз места в первых рядах, - ребенок может испугаться и в дальнейшем откажется посещать мероприятия такого рода. Полезными для общего развития будут также экскурсии по достопримечательностям родного города (музеи под открытым небом, парки, скверики).

Интеллектуальное развитие . Ваш четырехлетний малыш уже умеет:

отличать левую и правую стороны, верх и низ;
распознавать отличие между величинами (маленький/большой, один/много);
распознавать 7 основных цветов;
уметь считать от 0 до 9;
знать основные геометрические фигуры, и уметь распознавать их (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник);
уметь складывать конструкторы, пазлы (для соответствующих возрастов);
пересказывать услышанные тексты (сказки, статьи из детских журналов);
описывать увиденную картинку 2-3 предложениями;
знать основные профессии (доктор, учитель, строитель), и что выполняют люди той или иной профессии (учитель учит, доктор лечит);
различать виды домашних животных, называть детенышей каждого вида;
знать название деревьев, которые растут в районе проживания ребенка;
несколько видов цветов;
знать свою фамилию, имя, возраст, имена родителей, бабушки и дедушки, город, в котором проживает ребенок.

Психологические особенности . Психика четырехлетнего ребенка уязвима. Он способен испытывать такие эмоции, как обида, разочарование, стыд, грусть - то, что раньше было ему незнакомо в силу того, что основным двигателем развития были инстинкты, а не сознание. Очень остро воспринимается недостаток похвалы. Папы и мамы, понаблюдайте за собой. Возможно вы, пользуясь тем, что малыш подрос и теперь не требует неустанного внимания, перестали вовсе оказывать ему какое-либо внимание. Ребенок занят - и хорошо. Можно потратить время на свои дела. В лучшем случае от вас можно дождаться дежурного: «Молодец! А теперь пойди, поиграй». Сейчас совместные занятия важны, как никогда.

У ребенка должна быть своя часть ответственности в общем деле, и не скупитесь на похвалу, если ему удалось справиться с задачей. А вот если не удалось, смотрите по ситуации. Если старался, но не получилось, все равно похвалите. Если просто поленился или отнесся к делу халтурно, пожурите - строго, но без крика. Но ни в коем случае не будьте равнодушными.

Нормальное развитие иммунной системы предполагает наличие простудных заболеваний у ребёнка до 5 раз в год. Именно болезни стимулируют развитие иммунитета.

Причинами ослабленного иммунитета являются:

Искусственное вскармливание. Грудное молоко способно обеспечить крепкий иммунитет.
Чрезмерная опека, выражающаяся в создании стерильных условий существования с рождения.
Несбалансированное питание.
Психоэмоциональная нестабильность ребёнка. Семейные ссоры, конфликты в школе, новая обстановка отражаются на детском здоровье.
Переутомления, вызванные повышенными нагрузками.
Недостаточное пребывание на свежем воздухе.
Регулярный длительный просмотр телевизора и увлечённость компьютерными играми.
Аллергия.

Симптомами пониженного иммунитета будут следующие признаки:

Неспокойный сон, раздражительность, апатичность.
Аллергические проявления на теле.
Снижение аппетита.
Частые нарушения стула.
Длительность восстановления после заболеваний.

Как поднять иммунитет ребёнку в 4 года?

Признаки ослабленного иммунитета - не повод заниматься самолечением. Доверьте заботу об иммунитете своего малыша специалисту. Назначение комплексных лечебных мер показано только после проведения необходимых исследований. Врач назначит поливитамины для детей от 4 лет, а также ознакомит с обязательными факторами, которые помогут восстановить иммунную систему.

Как поднять иммунитет четырёхлетнему ребёнку без приёма медикаментов? Этому способствует соблюдение представленных правил:

Правильный рацион питания.
Оптимальный режим дня.
Соблюдение личной гигиены.
Своевременное лечение зубов и глистных инвазий.
Закаливание
Профилактика сезонных заболеваний.

Необходимо растущему организму. Детское меню должно быть разнообразным и питательным. Для иммунитета четырёхлетнего ребёнка нужны витамины и минералы. Значительного эффекта можно достичь, принимая пробиотики. Профилактика сезонных заболеваний является обязательной и заключается в простых правилах:

Регулярное пребывание на свежем воздухе. Длительность прогулок должна быть не менее двух часов.
Проветривание детской комнаты, влажная уборка и соблюдение чистоты.
Соблюдение питьевого режима. Ребёнок должен получать обильное питьё постоянно.
Соблюдение режима отдыха и труда. Сон ребёнка должен составлять не менее 9 часов в сутки.
Эмоциональная обстановка в семье. Ребёнок должен чувствовать родительскую любовь и внимание.
Профилактические мероприятия также включают вакцинацию, которая является необходимой защитой ребёнка.

Мама

Не забывайте о собственном здоровье. Профилактические посещения гинеколога - это очень важно. В каком состоянии ваши волосы и зубы? Может, пора пройти витаминный курс?

Если , то трудитесь уже год. Иногда именно в этот период мамы задумываются о рождении второго ребенка. Советуем вам проконсультироваться с гинекологом и сдать все необходимые анализы - чтобы к моменту зачатия быть уверенной в состоянии своего здоровья.

В жизни каждой мамы бывают моменты, когда она устает от бытовых забот, от работы, от всего… Обсуждайте с мужем эти вопросы - не таите в себе. Поэтому, для семейного благополучия очень важно, чтобы вы отдыхали. Хотя бы раз месяц могли посвящать исключительно себе, чтобы посетить салон красоты, пойти в театр, в кафе с подругой. И папе полезно побыть вместе с ребенком.

Совместные будни

Если ребенок не ходит на дополнительные развивающие занятия, занимайтесь гимнастикой, играйте на улице в подвижные игры - бегайте, меняя ритм бега с быстрого на медленный и наоборот, прыгайте на дальность, предлагайте ребенку сделать «ласточку» - пусть он стоит на одной ноге 10-20 секунд, а вы придерживайте его за руки..

В этом возрасте детский интерес к сюжетно-ролевым играм продолжается: можно играть в «детский сад», «врача», «шоферов», «магазин» и «семью». В «семью» с удовольствием играют и девочки, и мальчики - они переодевают кукол, укладывают их спать, катают в коляске и кормят, готовя обеды из подручных материалов.

Учитесь вместе! Изучайте буквы: начинайте с тех, которые легко произносить («а», «о» и так далее), а заканчивайте сложными для произношения «ч», «ф», «щ». Буквы можно нарисовать, сделать из пластилина (и играть с ними), из теста, ваты, выкладывать из круп и фасоли. Используйте этот период - между четвертым и пятым годами ребенок очень хорошо запоминает то, что ему предлагают, но лучше всего запоминается то, что интересно ему самому. Поэтому игровая форма будет лучшим вариантом для изучения стихотворений, песенок или иностранных слов. Не забывайте объяснять малышу, что происходит в стихотворении - он должен понимать, о чем рассказывает. Так формируется смысловая память.

Полезными будут занятия на развитие логики - выделять из группы предметов на карточках лишние, группировать карточки по смыслу или общему признаку. Также эффективны загадки, лабиринты, картинки, где нужно найти сходства и различия, пазлы. Будут полезны книги и журналы, в которых есть игры на ассоциации, где нужно рассказать - кто или что похожи друг на друга, составить по картинке сказку или рассказ, ставить логические цепочки.

Хороши игры и - вместе с ребенком составляйте по памяти картинку из карточек, которую вы предварительно ему показали. Полезно решать с ребенком ребусы, головоломки, задавать вопросы по прочитанным сказкам или недавно происшедшим событиям.

Весьма полезным занятием для детей в этом возрасте будет лепка из пластилина. Это развитие творчества, мелкой моторики, воображения. Лепите пластилиновые фигурки, соединяйте пластилин с другими материалами - крупами, фасолью, бусинками. Это формирует усидчивость, воображение и активно тренирует пальцы рук, тесно связанные с речевыми центрами.

Малыш уже не тот пухленький карапузик, он активно растет и вытягивается. Не надо усиленно кормить, лучше направьте свою энергию на занятия спортом - это полезно для развития мускулов и общего повышения иммунитета.

Обследование ребёнка в 4 года - процедура необходимая. Ведь ранняя диагностика нарушений развития очень важна. Остановить прогрессирование болезни и начать лечение возможно лишь при своевременном её выявлении. Помните, что развитие - процесс непостоянный, он подвержен ускорению и замедлению в определённые временные периоды. Плановый осмотр ребёнка в 4 года даёт возможность исследовать: развитие речи, моторику, состояние органов, параметры тела, показатели давления.

В этом возрасте ваш малыш способен задать за день около 400 вопросов. Активность ребенка в задавании вопросов подавлять не надо: ищите время для того, чтобы найти ответы, которые могут быть и не очень подробными - на первых порах любознательный малыш удовлетворится и краткими.

Речь малыша уже достаточно развита для того, чтобы ее хорошо понимали незнакомые люди. Если большое количество звуков произносится неправильно, то стоит обратиться к логопеду.

В четырехлетнем возрасте многие дети с удовольствием выступают перед окружающими с разными стихами и сценками, поэтому помогайте ребенку развивать свои артистические навыки и чувствовать себя на сцене естественно, но не настаивайте, если ему это не нравится.

Родители, в стремлении научить ребенка новому помните, что в таком возрасте нельзя перезагружать мозг ребенка. Обратите внимание и на то, что ругать за погрешности в обучении нельзя. Ведь дети в этот период очень ранимы, в случае неудачи их нужно подбадривать, и говорить, что в следующий раз обязательно все получится.

Список дел

Посетите логопеда. Если ваш ребенок нечетко произносит те или иные звуки, обратитесь за консультацией к логопеду. И если специалист подтвердит ваши предположения - есть время поставить все проблемные звуки.
Ежеквартально посещайте детского стоматолога. В детском возрасте детские зубки могут разрушаться очень быстро. Поэтому стоматологи рекомендуют довольно частые профилактические осмотры - 4 раза в год (ежеквартально).
Следите за детской осанкой. Проблемы с осанкой возникают иногда неожиданно для родителей - дети попросту копируют своих друзей по саду, к примеру. Поэтому, если вы заметите что-то неладное с осанкой, ребенок стал сутулиться, к примеру, - не откладывайте визит к детскому ортопеду.
Запишите ребенка в спортивную секцию (на занятия иностранным языком, в творческие группы). Разнообразьте детский досуг. Выберите то, что близко ребенку: спорт, иностранный язык, хобби, связанное с творчеством.